母亲抱着顶子崖边，落满睫毛，首到采药筐里霉，才哑着嗓子：“川儿，往爹煤里活着。”
岭贫瘠像溃烂疤，横亘拔两千百米峭壁。
秦川童被两捆麻绳丈量——捆拴腰采药，捆拖捆柴。
母亲摔残，正悬鹰嘴崖摘斛，岩缝突然滚落碎砸断保险绳。
抓着枯藤滑米，掌被刺血沟，却只接母亲坠落药篓。
篓底沾着脓血，成往全唯药方。
妹妹秦辍，把课本折成放溪流。
打着旋儿，指着涡：“哥，像像张老师函数圈？”
秦川懂函数，只记得数老师张梅曾祠堂板过类似曲线，落打补丁确良衬衫，像撒把。
暴得邪性。
洪撞坟茔，秦川正祠堂誊抄扶贫册。
泛页，“岭脱贫规划”字样己被蛀虫啃蜂窝状洞，父亲名字还躺“矿技能培训”名单里，墨迹比棺材漆更刺。
浆裹着碎冲缝瞬，扑向册，朽案却洪流裂成浮板。
洪像无数只攥紧，撕扯着脚踝。
混浊浪里，父亲矿漩涡打转，母亲药篓卡断墩，而印着“扶贫”字页正片片溶解。
就指即将松脱，根杖劈幕——张梅背着算盘冲激流，算珠暴炸响，宛如某种古老计算仪器正解析洪流速。
女教师脊梁骨硌得胸疼，却比任何数公式都让。
“抱紧，们解题！”
腰流挪步，音混着砸朵，“洪流速每秒米，面度米，倾斜度才能抵消冲力？”
秦川泪混着往淌，答，却记老师脖颈蒸腾，空里若若无。
对岸塌方，扶贫册残页粘岩缝里。
张梅用杖挑起湿透页，闪劈亮瞬，秦川清表格里字——“女童助计划”栏，妹妹名字墨迹未干。
破庙改成教里，张梅算盘成最神奇教具。
拆算珠串成数列，用麻绳系梁：“叫等差数列，就像每采药换。”
当秦川终于弄懂“函数”种公式，母亲正用采药换回包霉课本。
妹妹把课本铺漏灶台烘干，油墨潮洇，函数图像竟与洪老师救线模样。
除夕，张梅顶着送半袋面，袋底压着本《趣数》。
秦川封底现字：“所穷途末，都尚未到参数方程。”
嚎叫，母亲瘫咳血，妹妹用冻裂包着掺糠饺子，而突然懂老师底——未被苦难除尽余数，算珠滚烫活着。