第2 章 关于人性的弱点

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们讲讲性,呢,得,性就过如此,也没好坏,也没对错。

么事实导致么呢?

也能到,如果每都认为对错没义,么法律成为摆设,如果每得,只好别用管况呢。

举个例子,如果张,都认为对错,好坏们利益冲突候能旦利益冲突压制方,候,没对错没好坏环境己经形成候如果公平嘛?

么假设张,李,但又赢么办呢?

能赢笑嘻嘻,输追求公平。

既然己经认同公平规则,么以都将公平规则

虚荣个问题,张炫耀,个玩具几万几万,个玩具几万几万,从别精神痛苦取得愉悦,个几个亿几个亿,么张愉悦又消失,所以们最终都么没得到,反而自己增添无数困扰,为些莫须坑蒙拐骗得利益买表面玩具,似自己得到成就

万,突然到周围讨论啊,特别厉害啊,特别好用啊,万块,赵个也才资以朋友面特别面子。

么问题,面子么?

面子尊严其实类型样,自己靠别点赞或者微笑只能愉悦么最终得利谁呢?

,更商。

所谓利益,能证自己。

再聊聊现实闻问题,些能当们没才能嘛?

个都靠系嘛?

们绝部分都很能力,样吗?

,相反能肯定们最初都充满,但却被现实折

么?

层官员环境层决定层养成

从本质个都们举个例子:任,属得该送礼呢?

送礼级边缘化,送礼表达善利于送礼。

系就形成活当选祁同伟好,祁同伟报答也助焰,些被民欺压么算呢?

们总边双标得利错,着自己方。

事实部分老百姓都双标,既得利方又失利乞求公平,久以往,社形成股畸形

鱼与熊掌兼得,总好处让

几乎所问题当事犯错,然其实几乎所责任。

所谓匹夫责,好事占,没好事就始躲,始甩锅,样嘛?

总结么?



问题问题,果都错误导致。

个世界点,允许退化,如果社退化,灾难,到候没能置匹夫责。

,战当用典,代应该教育。

千,千,但千买个鸡蛋。

着别受苦无于衷,跟自己无轮到么办



就像指令,拿碗饭,器官配吸收。

们把个国比须,假设个器官偷偷吸收所营养,么样?

营养良!

点,病,些错误成为癌细胞染周围细胞最终杀癌细胞么样?

消失,因为己经没保佑。

到别,又或者癌细胞自己,嘛?

也得考虑受得,以祂现阶段能能承受。

到别里没,到里,环境样,样,定分分钟就把消灭

方都没

么以套比喻也同样适个世界。