句话同样也认为母种自拯救方式。
自从陨撞击，个帝武文突然向迈步，些往里只武侠才能见物，纷纷现世。
只过，政府为社谐定故遮掩真相。
但，个世界没通，总些唯恐。
于，些怀揣着武侠，但却投奔无始对政府表示满。
个候，武院、武俱部、武社，等各种团应运而。
从度假，李晓宇并没着急回，先旅馆换干净，然驾首奔叫“暴”武俱部而。
清晨，枯枝，寒覆满，们带着清彩，散着种幽雅美，李晓宇驱到俱部，因为没碰到么，很就回到自己。
子里，李晓宇卸负，盘腿，始运功疗伤。
只见肉见雄浑真从肢百骸之涌向胸，吹着衫猎猎作响。
几个过，胸其方淤伤都己好半，只剩边位置。
此己经全汗淋漓，显然己弩之末。
紧咬，全力调着最丝真，随着渐渐现痛楚没点好转迹象，所真汇聚到里就莫名消失。
，扒胸，只见个图案赫然现位置，像两个点等边角形组成芒图案，图案还个点等边角形，角个圆环。
像某种符文。
李晓宇疑惑盯着胸符文，试图用摸，但股刺痛瞬袭。
痛缩回，决定先观察段。
突然，全真暴，受控制向着符文涌，随着推移，符文竟始亮起呢，且颜逐渐变邃，里所亮突然全部消失。
李晓宇涌起丝，识到个符文能隐藏着巨秘密。
正当考如何应对，阵眩晕突然袭，，失。
当再次，全伤痛好像全部消失，似乎比以又力点，穿。
李晓宇现俱部办公区域，现己经午点，昏迷个。
随着班越越，俱部逐渐闹起。
李晓宇到自己位置，倒杯，打随翻着。
个点消息瞬引起注，标题着“物入侵、英雄力挽狂澜”点随扫，致容物入侵，第武队如何打败物之类话语，没图，也没频。
微微笑就，躺座，望着板陷入索。
父亲个对显得么陌，就没见过父亲，甚至都父亲么样，曾次里着父亲样子，父亲能陪起玩耍、陪起习、陪起逛、陪起.......每当见别起候都很羡慕，甚至连挨打都很羡慕，着被爸爸揍滋也应该甜吧！
每当个候总忍问妈妈，爸爸呢，爸爸么候回们。
每次妈妈都告诉，让努力习，专练武，等爸爸也就现，好几次都见妈妈夜里独自流泪。
于拼命习、拼命练武，岁毕业、岁入罡。
现，能力，也候寻父亲。
“呦，李教习！
好久见呐，”个甜美女突兀打断绪。
个双亮、英姿飒爽女孩径首向，随拉过个子微笑：“最俱部又批，张主任准备让顶班呢，把愁坏。
现好，切都交，点老方”完拿起子茶杯，自顾起。
“麻烦，悦姐。”
李晓宇笑着回应。
“麻烦，麻烦，谁叫么帅呢”林悦嘻嘻笑。
李晓宇尴尬笑笑，也么答话。
女孩名叫林悦，李晓宇同事，也好友。
性格朗，矫健，俱部佼佼者。
“对，最面太平，。”
林悦放茶杯，认真叮嘱。
李晓宇点点，表示自己注全。
决定先着调查父亲落，否能到些线索。
点李晓宇按到教，教里乌泱泱满。
当李晓宇刻，喧闹教里刻起。
些女孩更双放。
双双亮睛打量着，好奇、疑惑、欣赏、漠。
对于些目，李晓宇而见，首接讲台，始授课。
“叫李晓宇，们以叫李教习，李教习或者李，总之们随便叫，们就好！”
李晓宇望着摆。
“李子，能喊叫李子吗？”
个故细尖叫着。
李晓宇微微笑“个名字着点怪，还点熟，过也无所谓”“面们们武基础，么谁能解释么武吗？
过见没回答，李晓宇只好缓缓解释：“所谓武，先武，再，武义于通过武艺修悟至理，提精神境界度。
武调修，修炼形，仅锻炼武技，还修炼功法，通过提灵境界断提武技法，领悟境，锤炼修者坚定韧志，使其具毅力、智慧追寻武真正奥秘。
因此修武最终目得。”
“么李教习武么划分呢，么武？
么？
“问好！
武分为：易筋、锻骨、蜕凡，入境，境最简单，因为以用药物或者元速完成。
同也最难，因为能用元取决于度。
从第境混元始才算真正武者，混元之便元化罡，华罡又细分为罡罡……。
“李教习么境界呀”“勉算个武者吧”“哇！！
岂李教习至混元境者”“呀呀，太厉害吧”“李教习么修炼呀”议论着，也相信，突然个喊到“李子，么，们没点概，太抽象。
以们演示遍啊”“呀，呀，都着”附。
“好吧，起跟到演武吧”群李晓宇带领到演武。
里堆满各种训练器械，李晓宇到排训练假对着员们，些假都自科技联，准确性用，们度按照正常平均平倍设计。
“现先们演示武境区别”“咚、咔嚓、砰”李晓宇连续挥拳。
第个假胸塌陷、第个假骨断裂、第个假米成堆烂。
“啪啪啪啪”激烈鼓掌响起“李教习威武，李教习好厉害”“李教习能们演示武者实力吗？
“个恐怕，里没适目标”“就用之个假吗？”
“，打爆，修都没法修”“只管打，坏算”之个叫嚣。
“好吧，就打们”话音刚落，只见李晓宇周围突然腾起股骇然势，个突然变得无比凌厉，丝扬，衫浮。
周围群见状也变得兴奋起，李晓宇回望向个汉子，微笑“叔，好赔哦，打烂许。”
然向隔空拳打，“轰！”
假瞬碎成末。
面瞬，都惊恐瞪睛，太怕，还真没法修复，都打成，还么修。
接又回到教，李晓宇又教些增加魄锻炼方法，边讲解作领，边亲自示范。
员们得认真，得也很起劲。
然而，就李晓宇讲得起兴，突然到面传阵骚。
紧，种好预涌。
连忙讲课，到查况。
只见群穿着装正朝教边，为首个面峻男子。
到李晓宇面“好，李教习。
能借步话吗？
李晓宇没搭话，表对员们“好，今课就到处为止，都散吧。
李教习遇到事，也都识趣收拾教。
“们谁，么事？”
“里方便，能能换个方”“们跟吧”完李晓宇带着们到自己。
“随便吧，里也没别，吧，么事！”
男子掏证件打“：们异种物物研究局，们收到消息，昨单独杀个级物，们边解具战斗信息，您方便。”
“物？
个像蜘蛛样怪物物……”李晓宇突然识到自己似乎漏，赶忙“们错，杀，网都吗，第武队干，们解就？”
“您笑，帮全战力都甲，们研究过物尸，没武器打伤痕迹，致命伤两处刀伤，您您刀还放着呢吗”微笑着指着个匣子。
李晓宇瞒，索性坦然：“杀没错，武边没们战斗过？
们就？”
男子似乎很耐解释：“们都用程武器规模杀伤性武器，您第个正面战斗击杀，没比性。
缓缓，又继续：“现物己经入区，再使用规模性武器造成很必损失员伤。
您也见，种物很残暴，您接信息将们提供很力报，将拯救很无辜性命。
您以吗？”
男子希翼望着李晓宇。
李晓宇皱眉索“以倒以，过们需用交换”“啊……个您需？”
“万”“么！
个主，万吗，权限只么？
“，用命换”“样吧，们所里，让们主任您谈吧。”
“好”李晓宇爽答应“就打扰您休息，派接您。”
完群转。
着们背，李晓宇速收拾完准备回，现迫切父亲消息。