昨空对未憧憬依然回荡，但现实很将拉回当。
“该起，”张婶音从面传，“今第，能迟到。”
李赶紧叫弟弟妹。
个孩子忙脚洗漱、穿，匆匆完张婶准备稀粥咸菜。
“记得带包铅盒，”张婶叮嘱，“还，。”
兄妹背着包，踏。
昨参观到几棵此刻阳舒展枝叶，仿佛迎同到。
操己经聚集，追逐嬉戏，旁复习功课。
“哥，点紧张，”弟弟。
“没事，”李拍拍弟弟肩膀，“记爸爸话，只努力就定能成功。”
课***响起，兄妹各自向自己教。
李教排，里还着弟弟妹妹否顿好。
首到老师音将注力拉回课堂。
“同们，今们始习‘两参改结’性……”李努力集精神，但陌环境识点让些力。
悄悄环顾周，现其同也茫然。
让稍慰，至只自己个得困难。
课，李急忙弟弟妹妹。
们操汇，交流着各自课验。
“哥，们班同都很友好，”妹兴奋，“个叫女孩还分享糖果。”
弟弟则显得些沮丧，“得课程好难，老师讲都懂。”
李慰：“没系，们，总适应。
记，们习，困难正们成。”
放，兄妹拖着疲惫子回到张婶。
李话就井边打，弟弟主帮忙择菜，妹则始扫。
张婶着们忙碌，欣慰笑。
“们真好孩子，”张婶，“过也别太累着自己，习才主任务。”
饭，李帮弟弟妹妹复习功课。
虽然自己也太，但努力回忆老师讲解，尽力解答弟妹疑问。
着弟弟妹妹认真习样子，李到种责任油然而。
夜，李躺，回着忙碌。
虽然疲惫，但里却充满希望。
起父母临别叮嘱，自定决好好习，辜负们期望。
就李即将入，忽然到妹啜泣。
起，到妹妹边。
“么？”
李问。
“妈妈，”妹抽噎着。
李里酸，把妹妹搂怀里，慰：“没事，们坚。
等放假，们就能见到爸爸妈妈。”
渐渐，妹哥哥怀抱，沉沉。
李把妹妹放回，自己也回到。
望着，绪万千。
子就样过。
兄妹渐渐适应活节奏。
李仅照顾弟弟妹妹，还努力跟习度。
每起打、放帮忙务，还辅导弟妹功课。
虽然辛苦，但从未抱怨。
，李操现块废弃板。
灵，决定个滑板。
放，拉弟弟起。
两兄弟拼凑，终于制作辆简陋但能用滑板。
“哇，太棒！”
弟弟兴奋叫，“们以轮流玩。”
就样，辆自制滑板成兄妹课余源泉。
们追赶，蓆社巷穿梭，笑语惊附鸟儿。
然而，总暂。
随着习入，李到越越力。
特别数课，些复杂计算题让疼己。
，李偷偷哭。
得自己太笨，辜负父母期望。
正当沮丧，忽然起父亲话：“孩子，记，无论里，只努力，就定能成功。”
李擦干泪，拿起课本。
决定每个习，争取赶其同。
，李成绩始步。
老师也注到个刻苦男孩，经常鼓励。
让李更力。
，张婶收到李父母信。
信们作很忙，暂无法回望孩子们。
李忍着失望，慰着失落弟弟妹妹。
“没系，”李，“们让爸爸妈妈放。
等们回，定为们到骄傲。”
夜，李板凳，仰望空。
起个充满希望第，突然涌起股力量。
虽然活艰难，习辛苦，但相信，只坚持，终到希望曙。
就，颗流划过夜空。
李闭睛，许愿：希望能弟弟妹妹起努力，创造个美好未。
，蓆社陷入沉。
而李，个坚定信正根芽。
，适应过程虽然艰难，但只放弃，终迎属于自己精彩。