第踏入梁山：陌生与期待章
拖着李箱，踉踉跄跄，胃里还翻腾。
鲜空并没能缓解适，反而让得更加晕目眩。
扶着棵歪脖子，吸几，才勉站稳。
梁，到。
举目望，矮坯散落坡，像堆堆积随堆砌起。
炊烟袅袅起，带着股柴燃烧独特，着芬芳，钻入陈轩孔。
景象，象“世桃源”相甚，更像个与世隔绝贫困区。
拖着李箱，站，自己像只误入原始部落现代猩猩。
周围民，穿着朴素裳，好奇打量着，神里充满探究丝难以言喻审。
让到些自，就像被群猴子围观样。
“就支教老师？”
个略显苍老音打破沉默。
循望，个穿着装，老者正朝。
形精瘦，神锐利，里拄着根拐杖，每步都得沉稳力。
“陈轩。”
连忙回应，努力挤个友好笑容。
“，姓张。”
张打量着陈轩，神带着丝易察审，仿佛评估个能力耐力。
目让到丝压力，就像面试官考核应聘者样。
张带着向坯，边边介绍里况。
介绍，其实更抱怨，缺、缺、缺物资……得都。
始怀疑自己个错误决定，支教活，似乎比象艰苦得。
“就处。”
张指着面破坯，语平淡。
着矮昏，阵沮丧。
里只张破板，张缺腿子，个摇摇欲坠凳。
己经脱落，里面粗糙。
户糊着层破塑料布，吹，就“呼呼”响。
夜幕临，寒从户缝隙里灌，尖锐哨。
裹紧带被子，却依然到寒逼。
躺邦邦板，着呼啸，杂陈。
突然，阵微敲响起……紧锁眉，里盘算着困境，却突然到阵微敲，由自主转朝望。
缝里隐隐透丝亮，紧接着，被推，张熟悉而又陌庞探。
“陈老师，您刚定饿吧？
亲饭菜，您尝尝。”
个妇女笑眯眯端着个盘，盘子里放着碗冒着饭菜，还带着几片鲜蔬菜。
就赵寡妇，里肠。
虽然卦，但善良，经常照顾里老孩子。
着笑容，丝冰逐渐融化。
“赵阿姨，您太客，县政府每都救济粮，……”语带着激，但又些好。
赵寡妇却挥挥，打断：“咱们里都，就客，么能让挨饿呢？
吧，凉就好。”
接过盘，饭菜扑而，到股从胃里起，驱散连疲惫。
狼吞虎咽起，自己从未如此满过。
赵寡妇则旁，边闲聊，边主帮解决些活问题，让到里虽然贫困，但。
“陈老师，您从里吧？
里特别繁华啊？
们儿真穷僻壤。”
赵寡妇话里带着丝向往，却也透无奈。
微笑着点，试图用松语回应：“您别们里，候也羡慕们种田园活呢。”
两聊得正，夜己经。
赵寡妇见得差，便起告辞，临还叮嘱事随。
再次谢，块终于落，到些许。
第清晨，起，理好物，准备报。
穿最面，拿着教案教具，踏通往泞。
太阳刚刚起，晨洒破，边传鸟儿鸣叫，吸，精神焕。
刚到，个男子步迎。
穿着件衬衫，带着丝严肃，神透对支教老师怀疑。
“就陈轩老师？”
李老师音沉而力，仿佛每句话都能掐。
“，李老师，陈轩。”
连忙点，显得些紧张。
李老师打量番，语带着质疑：“真支教吗？
没教经验？
里老师，般都坚持久。”
到阵压力，但却紧紧攥教案，努力让自己音坚定：“李老师，里条件艰苦，但真决。
教育，也希望能为里孩子们点么。”
李老师，微微皱皱眉，目复杂，似乎权衡陈轩话。
加速，等待着李老师回应。
就，群好奇孩子从舍里，围边，闪烁着期待芒。
迈步子，，跟串“尾巴”。
孩子们好奇围着，就像群刚笼鸡仔，叽叽喳喳，却又带着丝羞涩。
们偷偷瞄着，满对未世界好奇。
嘴角微微扬，放缓脚步，尽能们打招呼，音里带着丝磁性，“同们好呀，们老师，陈老师。”
孩子们到音，瞬炸锅，推搡，蛋扑扑，像熟透苹果。
着群真烂漫孩子，里涌起股流，之疲惫担忧，瞬被股融化。
回到“徒壁”坯，始着理教资料，却现教教资源真“穷”得响叮当。
空荡荡架像张血盆野兽，嘲笑着真。
挠挠，默，“支教系统，老伙计，该！”
闭，期待着系统能像变戏法样，变堆教辅资料。
甚至都能到自己音，咚咚咚，像战鼓样催促着。
“叮！”
清脆提示音响起，睁，个虚拟面板浮现。
支教系统还算力，提供些基础教资料，虽然算“豪华套餐”，但至能解燃眉之急。
着些教材，舒，之点焦虑，瞬烟消散。
此刻，仿佛化为拯救世界超级英雄，浑充满干劲自信。
把教材翼翼收好，拍拍，嘴角抹微笑，闪烁着自信芒。
喃喃自语：“既然，就干番事业。”
就，传阵喧闹，夹杂着李老师略显严厉音：“都点！
课认真讲！”