球随着考最英语考试结束***园悠扬响起，教里同们纷纷放，座位，等待着监考老师收卷。
此，边睿惬目投向，充满对即将到暑假活无限憧憬。
己与几个好友约定，个暑假起篮球训练，为入队好充分准备。
睿刚考，迎面就碰到几位好朋友。
首先轩，位厘米、斤锋，虽然材纤细，但臂展特，防守端总能挥到作用。
接着硕，位得分运球投篮技术都相当，球队得分保障。
还滕，位厘米锋，堪称赋异禀，尽管协调性稍差，运球常常引笑，但却怀揣着个控。
而睿自己则控球，运球节奏，野阔，擅传球组织攻，同还具备定投篮能力。
几碰面，刻商量着球打篮球。
着，们便同往附篮球。
当们到达球，现己经聚集。
由于刚刚结束考，都到球，抢占。
尽管如此，睿并没因为没而到担忧，因为们组个球己名，公认顶尖球队。
们刚踏入球，就尖球友认们，纷纷搭话。
然而，睿们并过理些闲杂等，首接到正比赛两队面，简洁：“兄弟，加队。”
正比赛也认们，毫犹豫答应们请求。
睿们完，便始简单活。
，轩些耐烦：“打种都懒得，随便打打都能赢。”
硕则回应：“还稍微吧，受伤就傻。”
硕劝，轩只好无奈加入列。
儿，队比赛结束，睿们便球。
按照老规矩，比赛始先练习球。
篮球传到轩，只见站分线步距，蹲起，竟然尝试投分。
众紧盯着篮球划弧线，结果却个沾。
众禁唏嘘己，轩连忙尴尬解释：“才刚嘛，还没到，等到随便投都能。”
其实，轩投沾也原因，毕竟才斤，纯纯细狗。
球权首先到睿，轩将球稳稳传。
睿接球并急于运球攻，而先观察队友位置。
然而，队友们都被对方严密防守，没空位。
睿决定自己单打，先套威胁作，但对并没被晃。
于，睿又个投篮假作，对果然当，刻起试图封盖。
没到竟假作，睿趁对起瞬，迅速球突破篮。
敌方锋见状，马补防。
只见睿个急拜佛，巧妙过掉对方锋。
此，篮己经空无，睿运球首奔篮，起准备篮，对方又补防。
睿疾，个背传球将球传锋滕。
滕接球，毫犹豫个旱拔葱，将球扣入篮筐。
观众连连称赞，为们精彩配彩。
球，轩递将球传睿，睿运球寻突破。
，轩为睿挡拆，睿抓，首接运球突破。
轩挡完拆迅速往篮顺位，睿见成熟，个击传球将球传顺轩。
轩接到球，刻遭到对面包夹，迅速将球传回睿。
睿此己经观察到硕己经空位，于刚接到球，便毫犹豫将球传到硕。
硕接球，迅速调站位，随即分。
篮球空划优美弧线，最终应入网。
众禁连连称赞，叹睿们实力默契配。
随着颗分球精准投，睿所队伍士振，越战越勇。
紧接着，球迅速睿，睿疾，接球个灵巧变向，而易举将对甩。
面对补防对，睿毫畏惧，首接个炸球转，再次干净利落突破对方防线。
起篮，对方锋又次迅猛补防，着睿次篮似乎难逃被封盖命运，料却空灵巧个换拉杆，巧妙避对方锋封盖，篮球篮筐颠两，最终稳稳落入网。
现观众顿爆鸣般掌，队友们也纷纷过与睿击掌庆祝。
轩半玩笑：“全让占尽，们还占么呀？”
睿笑着回应：“等等打完，请们。”
都约而同笑起。
就样，睿所队伍越打越勇，个午都未尝败绩，展现实力默契配。
比赛结束，睿如约请，边边回，畅谈着对活憧憬期待。
睿轩聊得尤为投，睿：“们俩准备报考个？
反正们俩好起A，并努力选拔队，争取打入耐克联赛。”
硕则表示：“也该个，最分数吧。”
滕也点表示赞同。
几，考成绩公布子到，睿轩约好起查分数。
到，分数己经公布，两迫及待寻自己名字。
当们到自己都被A录取，禁兴奋庆祝起，着入美好活。
，睿到滕硕，于打话询问们况。
得们因为分数够只能B，轩打趣：“没事，希望以能耐克联赛台见到们。”
滕硕约而同回应：“包吗？
到候点们。”
都哈哈笑起。
个暑假，都努力提自己。
睿每午都球练习运球投篮，则参加实战提自己技术平；轩为增质，泡健里，个暑假确实变得壮许；滕则专注于运球协调性训练；而硕也努力提自己各方面能力。
很，暑假即将结束，临，睿便召集再打球。
到球，众注到队陌面孔，着队，实力似颇为劲。
硕好奇问：“奇怪，之么没见过队？”
轩则豪爽回应：“管见没见过，干就完。”
于，睿们与对方交流，希望能互相切磋。
对方同，睿们简单便准备。