里成唯避港。
至个狭隔里，能暂躲纱织群跟班睛。
虽然空弥漫着消毒，但总比教里些恶目好。
第节课，刚教，就到窃窃私语："，狐狸精。
"着步向自己座位，假装没见。
但些话语像刀子样刺朵："勾引自己继父...""恶...""装么清纯..."些流言全纱织散布。
自从现继父对"特殊注"，就始里造谣。
把事完全颠倒过，好像主勾引继父似。
告诉所真相：继父用种令作呕神，趁醉酒对脚，...但。
因为，就算也没相信。
➤今育课，又被分到没组。
排球比赛，纱织故把球往砸。
躲闪及，球打子。
鲜血顺着颊流，但比起疼痛，更让难受周围爆哄笑。
"哎呀，对起啊，没到反应么迟钝。
"纱织假装，却带着得笑。
育老师只敷衍句"点"，就继续。
概也得个麻烦，管些"事"。
保健护士阿姨唯对还算友善。
边处理伤，边问："最过得还好吗？
"好，告诉半切。
但着切神，却。
害怕旦，连最点善也失。
➤今最糟糕。
到，现课被涂满难话。
"滚"、"恶女"、""...马克字迹刺痛睛。
默默擦拭着，但些字好像渗面，无论么擦都留淡淡痕迹。
就像些流言，永无法完全消除。
午，见。
最垃圾桶里到，己经被剪烂。
只能着脚***，传此起彼伏嘲笑。
放，台哭很久。
着夕阳染空，突然很羡慕些过鸟儿。
们以自由向任何方，用忍受些折磨。
打，妈妈条信息。
但输入框留很久，最还删掉。
就算告诉，又能么呢？
连继父事都而见，又么遭遇？
➤今国文课，老师让们篇"庭"作文。
座位，尖颤抖。
该么？
继父恶神？
妈妈而见？
纱织欺凌？
还个己而爸爸？
最，只句话："避港。
"然交卷。
课，班主任把叫到办公。
样交卷对老师尊，让。
"如果么困难以跟老师。
"用例公事语。
抬，到漠。
种面己经见过太次。
每个老师都句话，但没真回答。
➤放，又被纱织朋友们堵梯。
"勾引田老师？
"纱织笑着，"到今又办公。
""没..."无力辩解。
"***就***，连老师都放过。
"把推，背撞。
们把包抢过，把里面全倒。
课本、记本散落，记本也掉。
到记本瞬，拍。
里面记录着半所痛苦绝望。
如果被们到...顾切扑过，抢回记本。
但纱织比步，抓起记本，得晃晃："哟，么见得？
"就翻候，突然响起脚步。
们慌忙把扔，。
跪，颤抖着收拾散落物品。
泪模糊线，但努力让自己哭。
刻，突然：必须里。
仅个，还个。
再也无法忍受。
➤转今课，躲图馆角落里，用搜索""。
很傻，也很危险。
但比起继续样环境煎熬，也许流浪反而种解脱。
放，到边樱。
瓣随飘落，就像个候。
还，活变成现样。
回到，继父又用种神。
躲，始计划逃。
也许个决定让妈妈伤，但真无法继续忍受。
，喊打过老鼠；里，继父觊觎猎物。
里，个让窒息牢笼。