活第，腼腆却像揣只兔子般活泼。
园，教矗，周围熙熙攘攘同。
于慧佳顺着指示牌寻自己班级，好容易（）班脚步。
教里闹哄哄，同们都络聊。
吸，着教，个靠角落空位。
，个扎着马尾、性格朗女李悦过，咧咧于慧佳旁边：“嗨，叫李悦，以咱们就同啦！”
于慧佳些羞涩笑笑，：“好，于慧佳。”
李悦子就被于慧佳腼腆模样吸引，分享着自己暑假趣事，于慧佳着，偶尔插几句话，渐渐放松。
课程紧凑又丰富，第节课数。
于慧佳首对数很兴趣，聚精神着老师讲解函数概。
老师板难题，问谁愿解答。
教里顿，同们都考，敢易举。
于慧佳稿算算，答案，但性腼腆，犹豫着举。
就，李悦推推：“慧佳，肯定，举呀！”
李悦鼓励，于慧佳缓缓举起。
老师到，惊神：“位同，请试试。”
于慧佳站起，着讲台。
拿起，板解题步骤。
完，向老师同们讲解。
老师满点点：“非常好，清晰，步骤完，位同很厉害啊！”
同们纷纷投赞许目，于慧佳回到座位，李悦对竖起拇指：“慧佳，太棒啦！”
于慧佳溢着笑容，也充满成就。
即将举办运，各个班级都积极准备。
李悦报名米，还拉着于慧佳起参加x米接力赛。
于慧佳虽然些担自己好，但到李悦充满期待神，还答应。
此每放，们都到操练习。
于慧佳努力纠正自己起姿势，次次加速冲刺。
训练过程很辛苦，腿常常酸痛己，但从未过放弃。
运终于临，接力赛，操围满同。
于慧佳站，如鼓。
随着枪响，第棒同如弦之箭冲。
很，接力棒传到于慧佳，咬紧，拼命向冲，边同们响亮加油。
共同努力，们班取得组第名好成绩。
比赛结束，于慧佳队友们紧紧相拥，汗与笑容交织起。
次经历让变得更加自信，也让团队作力量。