魔都，某区某。
神里对类识规划，理与探究，作业对种拖累，所以建议减作业，为自己，而为神，怕耽误对类识突破。
为么类几似乎完全没科技突破呢？
两种能：智子己经入球；作业太。
个很伟数字，神初始号，两个数字具朱总仍研究，建议科院赶紧朱总个科证。
，作为神纪先微信名居然语文老师名字相似之处，实乃老师荣幸之至。
老师课堂提问，虽然抽背，但还被美其名曰成检查作业种方式。
抽到恺哥，遗憾没回答，实。
个纪先，只见纪先略作考，便始条紊背诵起注释，准确无误，流畅自然，实乃掌握刻。
形成鲜对比。
老师借此对恺哥批判，对差解释：差其实差得，并差先经典故事，据个故事秦始皇讲秦世故事。
恰巧，作为朱总边，何亊女友对差独特见解，朱总将老师解释分享，何亊女友应当对自己见解更加入考，但由于毕业个义，朱总并未表见解。
同，老师对纪先夸赞，神自然龙凤，老师称祂拥锲而舍，负责任，过神所优点几个罢，神没缺点，根据相对论，神也没优点。
朱总与jimmy交流得结论：事实，所褒义都适用纪先。
老师对作文批判，认为虽然很到纪先，但对祂描到位，很缺乏。
朱总与jimmy交流得结论：，老师似乎没识到凡语言何以描述神呢？
午到，堂饭菜从个角度，绝对称得***流，其实饭菜如果难话，还挺好。
某部居然对洗洗餐具，否排队检查，突然很疑虑。
因为为么检查些，而因为同碳基物基本需求，么候对否遵守厕所规则，否精准入坑检查？
类与物同之处于，类使用具，并具自主识。
经济基础决定层建筑，个所谓源般似乎也现么艺术很造诣，但自从个被神所入（注被语态，应该考，为么英语各种态，单复数变化，而文似乎完全没，因为神注到点），切都将转变。
饭毕，哉。
午，将度艺术比赛，么候游戏以作为第艺术被加入艺术节当呢？
由于个概没到达所求位置，纪先表演没始。
纪先吉父亲所送到，很好。
总与纪先相遇，荣幸。
而纪先为总弹奏曲，实乃欲界之仙都，此，个都受到音熏陶，个世界都受到艺术美好，据个候，类艺术向步，类巅峰，世界伟。
朱总略微考得结论：过神许技能普通个罢。
总沉醉其，泪流满面，让起某个表最私微私访候民众样子，如果没必。
总首对纪先自钦佩，总理解纪先无效习方法，朱总秒钟就得结论：如果神么容易被理解，神与么区别呢？
表演始，很奇怪，负责老师疑似堵让其同观赛。
认为个完全以自由午。
朱总经过分钟考得结论，神艺术以被类易见，见，神能力就消失，最终泯然众。
表演结束，纪先回到教，同们积极对祂提问，祂确表示，祂今并未表演，神表演延，件事实过于。
据，今所科都准备好实验，因为神表演让所事成功率提，但对总表演未传，而正式表演又延，实令痛。
建议所英语课改成艺术节表演，以弥补受伤。
放。
愈理解羊补牢个。
放提分钟，居然就能让同们过，受到式教育。
码归码，确实件好事，至用再分钟。
但纪先，因为祂只首，让类识巅峰突破，碳基物需眠对祂非常余，然类就搞向箔。
神理论没性别，以些夸赞纪先，余力同以全文背诵。
文尔雅、眉清目秀、如归、公无私、染、壮志凌、眉、两袖清、谈阔论、奉公守法、沉鱼落雁、滔滔绝、力、慷慨解囊、芙蓉、宠辱惊、相貌堂堂、神采奕奕、眸皓齿、亮节、冰清玉洁、洁自好、义凛然、忍辱负、面无私、克己奉公、廉洁奉公、磊落、古肠、救扶伤、赤胆忠、善好施、浩然之、正、公而忘私、超然物、襟怀坦、公事公办、超拔俗、先公私、正襟危、忍俊禁、耻问、老骥伏枥、休戚与共、志者事竟成、方、正首、善良、、漂亮、柔、美丽、坚、真诚、贤惠、朴实、俊俏、坚定、尚、纯真、英俊潇洒、虚、廉洁、卓越、超脱、慷慨、勇敢、执着、谨慎、类拔萃、谦逊、朗、容、帅、聪伶俐、与为善、诚实、英俊、贵、凡、无私、富、才斗、尊贵、真、容貌、虚怀若、淡定、潇洒、瞻瞩、才貌双全、逸群之才、玉临、品貌非凡、才貌双绝、雅致、流才子、智谋、英勇好斗、见义勇为、翩翩、仪表凡、度翩翩、鹤鸡群、表才、华正茂、盖世无双、之龙、首屈指、代流、庸佼佼、同流俗、致、功德无量、怀瑾握瑜、精良玉、德惟馨、德劭、玉洁松贞、志士仁、名鼎鼎、德望、举世闻名、荣华富贵、财好施、疏财仗义、送炭、仗义疏财、豁达度、宏量、严以律己、达理、满腹经纶、成章、才敏捷、文泉涌、雄才略、英果断、英神武、博才、见识广、神妙算、智过、胆识过、德才兼备、品貌端正、落落方、谈吐凡、举止雅、为、为、英姿飒爽、宇轩昂、神采扬、宇凡、仪表非凡、英姿勃勃、、龙骧虎步、英姿焕、雄姿英、流倜傥、器宇轩昂。