园成荫，微拂过叶，响，仿佛演奏着迎曲。
往，闹非凡。
同们背着包、拉着李箱，溢着兴奋与期待笑容，陆陆续续返回。
同边边边好友谈笑，分享着暑假趣事；则独自，步履匆匆，但神依然透对期憧憬。
老师们站迎接另两个级归，们亲切向每个孩子打招呼予鼓励祝福。
都怀着满准备启全习活之旅。
枝笙紧紧拉着只淡李箱，熙熙攘攘群之艰难穿梭着。
突然之，自己好像撞堵似，由自主向仰。
连忙稳形，往退好几步，才抬起望向个被自己撞到。
然而，就目交汇刹，个都愣。
站着个男，实美得令瞠目结舌，甚至让难以分辨究竟男女。
只见肌肤皙如，宛如羊脂玉般润细腻；双狭而又邃眸，犹如夜空闪烁繁，熠熠辉；挺梁，嘴唇微微扬，透抹若若无笑容，仿佛里绽放桃般娇艳。
枝笙自诩自己容貌也算顶好，个男面，却还显得黯然失、逊。
，竟然些自惭形秽起，禁自叹：世如此俊美男子？
回过神之，枝笙着，急忙向男连连歉：“对起！
对起！
故撞您，请您原谅……”突然，阵清脆悦笑从顶方传：“嘿，必如此紧张嘛！
……哦，对，先自介绍，呢，名叫穆忧禾。
个姓氏啊，就‘穆陵愁子’穆；而名儿里个‘忧’字，则取自‘忧惭对渔叟’；最‘禾’字呀，正‘禾舂玉粒送官仓’里提到个禾啦！
么样，得还挺？
哈哈！
既然咱们都己经认识，就交个朋友呗！
话回，叫么名字？”
枝笙微微怔，随即恍然悟神，禁自叹个男所散如同阳般息。
落落方自介绍：“叫枝笙，‘’乃‘欲浮，略彴横’个‘’；‘枝’则取自‘枝宫鹤更盘’里‘枝’；而最‘笙’嘛，则‘笙惆怅欲为别’所提到‘笙’。
今能与相识，实乃幸事桩！
如咱们同寻属于彼此班级如何？”
罢，枝笙嘴角扬，双美眸笑盈盈望向对方，闪烁着友善期待芒。
两个仿佛着种奇妙默契，们之交谈就像相识己久己般流畅自然。
放完李，们边边谈，话题从常活琐碎事到对未憧憬，无所包。
阳洒们，映照着们笑容充满活力。
每步都伴随着笑语，似乎连周围空也被们所染。
着着，们到教。
面对着众教，两始寻属于自己班级。
们边查标识牌，边继续着烈交流，丝毫没因为班级件事而断彼此互。
就，们两像灵犀般，约而同匆匆脚步。
目交汇之处，正扇着“班”字样教。
瞬，仿佛凝固，两都浮现难以掩饰惊讶之。
们瞪睛，首首盯着对方，嘴巴微张，似乎些么却又从何起。
终于，还其先打破沉默，满惊喊：“！
竟然也个班级里？
简首太议！”
话音未落，另也激附：“啊！
咱们之真着奇妙缘分呢！
既然如此，以们肯定能够拥更共同话题以畅所欲言啦！”
着，两相笑，满对未相处期待憧憬，教。