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透过教户斜斜

林暮记,却总得背似无

敢回怕对双似曾相识睛。

"林同

"突如其音让尖顿墨点。

转过,对苏以带着笑睛。

"抱歉,吓到

"音很,带着丝歉,"问问,文个教

""参加文社?

"林暮些惊讶。

苏以点点:"

班主任社很,所以

"","林暮,"午第节课始。

如果话,起。

"话

显得太主

但苏以笑容:"太好,谢谢。

"笑让林暮恍惚

里,个模糊似乎也样笑

柔,却又带着忧伤。

课***适响起,打断绪。

"吧。

"苏以己经收拾好包,站边等

林暮匆匆收拾好,跟着

正好,两拉得很,却又似乎某个节点微妙

"暮

"音,"等等

"回,陈正拉着顾景川

顾景川们班育委员,也成员,平,但

"们也社吗?

"陈笑嘻嘻问,目林暮苏以回扫

林暮,没话。

向图馆,

"对,"陈突然,"暮个故事么样

""还

"林暮,"能还需

""么样故事?

"苏以突然问

林暮该如何回答。

于轮回故事,对恋相遇与错过。

个故事反复,但还没告诉任何

"......""于记忆故事。

"林暮,",也能并

"苏以,没再问

但林暮得,神里藏着么。

里己经聚集

透过落,照亮

贴着社员们散文,角落里播放着舒伯特夜曲》。

"今讨论社刊主题。

"文个戴着圆框柔柔,"始之们先成员苏以

"都转向苏以微微颔首:"希望能交流。

""么,于主题,么建议吗?

"社

"

"提议,"毕竟马到毕业季

""记忆么样?

"苏以突然,"们以为遗忘,却首珍藏片段。

"林暮,却也正着自己。

似乎某种共鸣,仿佛也经历过类似困惑——些若隐若现记忆碎片。

"个主题很好。

"社点点,"暮得呢?

们社里得最好

"林暮回过神:"...得很好。

""么定

"社拍拍,"讨论具栏目设置。

"讨论持续

,林暮总能到苏以似无

每当认真,偶尔还补充几句,仿佛们己经作过很样。

"最,"社,"们需篇文章。

吗?

"林暮犹豫

自己能没,但又拒绝。

,苏以:"

"所都愣

社并常见,因为相通搭档并容易。

"以吗?

"苏以转向林暮,"些文章,很

"林暮里贴着篇文章《些片段》。

自己,字里都藏着对考。

"好。

"见自己

结束己经

得总特别霞久久散,个世界镀

"资料吗?

"苏以问。

林暮拒绝,但期待,又拒绝话:"好。

"图里,仿佛流得特别

个靠位置,面对面

"文章,"苏以突然,"得很美,但总让伤。

"林暮:"吗?

太好。

""因为吗?

"林暮:"

"苏以笑,但神却很认真:"因为过类似

里,总个模糊,站方。

,却永步。

"林暮突然加

个描述,太像

"相信世吗?

"苏以问。

霞己经褪,初亮挂边。

林暮玻璃模糊:"如果世,相遇,么孤单?

"苏以话,只

刻,两某种奇妙联系,仿佛灵魂

,林暮倒计清单。

面又加字:"也许,初次相见,而久别逢。

"夜柔。

摇曳,像着某个古老故事。

个故事,或许就藏们共同境里,等待着被唤