第3章 作文风波
林***响起。
“喂李。”
李怜打过。
“么？
林鹿跟同打起？”
林愣。
“马过。”
林挂掉话，急忙向。
“哎！
林，又退啊？”
保喊。
“午休趟么退啊？”
林辩驳。
林着急忙往赶。
“吵！
再吵！”
林冲到教便到里面吵闹。
“李。”
“总算。”
怜见到林，如获救般。
“么回事？”
林着教况。
“叔叔，林鹿打！”
男孩指着林鹿，愤。
林向林鹿：“么况？
林鹿。”
“叔叔，您别骂林鹿，，先。”
李布染首站林鹿边，候。
“李布染，真添麻烦！”
李怜着分。
“李，么回事啊？”
林转问怜。
“今语文课作文，作文题目《妈妈件事》，林鹿没，然班同就林鹿...”怜欲言又止。
“么？”
林问。
“林鹿没妈妈。”
怜。
林愣愣，然又对两个孩子：“为么呢？
以跟讲理啊。”
“跟，里妈妈照片，为么只照片，还妈妈！”
林鹿委屈。
“么恶毒话居然个岁屁孩嘴里，简首惊为。
林鹿歉！”
李布染候。
“！
们没证据！”
男孩梗着脖子。
“好浩然，么妈妈也对。”
怜蹲，对着位叫浩然朋友。
“没见，就信。”
浩然倔。
“...”李布染正骂。
“好，管么样，先歉。”
怜柔。
“反正们打对，们先歉！”
浩然指着林李布染。
“们没错，先造谣，们属于正当防！”
李布染。
“李布染闭嘴！”
怜呵斥李布染句，继续柔对浩然：“们都向对方个歉么样？”
“才。”
浩然扭过。
“林鹿，爸爸之没跟讲过，别言逊能像样，跟摆事实讲理，如果正当防先打肯定对！
们先歉。”
林对林鹿。
“先瞎，先歉。”
林鹿。
“林鹿，。”
怜对林鹿。
“叫浩然吗？”
林缓缓蹲子，目注着个男孩儿，询问。
“嗯。”
浩然怯点点。
“好呀，浩然，叔叔问，没见过碟呢？
就种空、形状很奇特器。”
林面带微笑，用充满童趣语引导着浩然回答问题。
“没。”
浩然摇摇，音清脆而简。
“相相信碟呢？”
“嗯。”
浩然点点。
“所以啊，们能因为自己从都没亲见到过某样，就易结论根本！
吧？”
林语着，同伸摸摸浩然袋。
“嗯。”
浩然似懂非懂应。
“OK，，浩然，先吧。”
林站起，顺拉过个板凳放浩然边。
待浩然乖乖好，林也蹲子，与平着，接着问：“得跟叔叔样呢？”
“样。”
浩然都没便脱而。
“再，跟林鹿也样呀？”
林笑着又抛另个问题。
“样。”
浩然依然回答得干脆利落。
“对呀，们每个都样，每个所经历也都样。
如果好好，也？”
林。
“嗯，叔叔，对起。”
林抱着：“没事。”
“对起。”
林鹿过对浩然。
“布染。”
怜对李布染。
“对起。”
李布染。
“误解除，们都还好朋友呀。”
林对着孩子们。
“对。”
林鹿笑。
“们还以起餐，今叔叔过们堂候都被流。”
林笑嘻嘻对孩子们。
“朋友们，再好都没哦！”
怜。
着群活蹦孩子们像脱缰野马般兴采烈朝着堂奔而，原本还挂着些许笑容林，目却渐渐黯淡。
神仿佛被层霾所笼罩，让难以窥到处真正法。
就，旁怜像察到林绪变化，问：“林鹿妈妈？”
音柔得如同微拂过面，怕碰到林块尚未愈伤疤。
林微微怔，沉默片刻，缓缓回答：“妈妈就国，从以便杳无音讯，再也没回过。”
语平淡如，但其蕴含苦涩与无奈却言而喻。
怜叹，流丝同怜悯，柔：“么，独自拉扯着孩子，真太容易。”
林苦笑着摇摇，“没办法啊，活总得继续。
好林鹿还算懂事话，让省。”
到里，转向怜，诚恳：“李老师，林鹿里就全仰仗您费照顾。”
怜连忙摆，微笑着回应：“哎呀，里里。”
“们厕所啊？
个厕所。”
林问。
“吧，厕所管坏。”
怜。
“管坏？
吧。”
“啊？
您还修管啊？”
“嗯。”
“也里，还没弄清楚。
返还漏啊？”
怜着捣鼓管林，问。
“边根管子漏，先拿块抹布暂堵，得赶紧买根管换。”
林。
“跟起吧。”
怜。
“用，就留，儿孩子们完午饭回就午休，没。”
林。
“哎！
对面。”
……从，林拎着自己刚刚选购好具，正准备。
就，阵清脆而熟悉呼喊突然传入朵里。
“里！”
循望，只见怜站马对面，只举起，朝着用力挥着臂。
林赶忙将目投向马对面，然而此刻信号灯正好变成。
见此景，急忙对着怜喊：“别！”
到林呼喊，怜原本己经抬起准备迈脚瞬收回，但还甘嘟囔：“哎呀，边没子呀……”话还没完，辆疾驰而汽就从面呼啸而过，吓得容失，忍尖叫。
到惊险幕，林都提到嗓子儿，再次冲着怜焦急喊起：“别过！
乖乖待里等，马过！”
“真没啦！”
怜些委屈喊，同睛还忘顾盼番，似乎确认否真全。
“就算没也许！”
林丝毫没让步，语异常坚定。
分秒过，终于，信号灯由转。
林见状，毫犹豫拔腿就向马对面奔而。
站稳脚跟林严肃着怜，郑其事：“最讨厌别遵守交通规则，样很危险吗？
万事么办？”
被林么训斥，怜像个错事孩子般，着，双摆弄着角，嘴里嘀咕：“哦，对起嘛，次啦……”着，还鼓起嘟嘟腮帮子，模样甚。
“好，先回吧。”
林。
“哎，单位边……”“现午休，没事，换完管就赶回。”
林。
……