第2章 心动蔓延
课堂，老师讲台***澎湃授课，板作响，林悦绪却常常飘，由自主起苏然，起笑容、专注神，还起彼此交流。
些面如同璀璨辰，熠熠辉。
而苏然，似乎也被林悦吸引，始无现活里。
摸清林悦课表，总能制造似经偶遇。
，堂，潮涌，苏然就捕捉到林悦，嘴角扬，加脚步追，笑着打招呼，笑容如拂面，瞬驱散林悦底羞涩；，教廊转角，两毫无防备相遇，暂惊愕，相笑，空都弥漫着青甜蜜与紧张，仿佛个世界都只剩彼此。
个阳媚午，苏然等林悦教。
到林悦教，吸，平复紧张，步迎，音里带着丝易察紧张：“林悦，今么好，起操？”
林悦微微怔，颊瞬泛起淡淡晕，像边被夕阳染透霞。
识点点，应：“好啊。”
两并肩操，微柔拂过，操边柳像被赋予命，随摇曳着姿，细柳枝如丝绦，仿佛为们同翩翩起。
苏然率先打破沉默，音微飘荡：“吗，候特别调皮，次爬掏鸟蛋，结果，还爸把救。”
些充满童趣过往，被用语言描述，逗得林悦忍咯咯首笑，笑清脆悦，如铃般操回荡。
林悦也渐渐放松，始分享着自己好：“特别午，边音、，种宁，就好像个世界都只属于个。”
神里闪烁着柔芒，仿佛己经沉浸些美好回忆之。
，夕阳，边像被打翻颜料盘，被染成橙，绚烂夺目。
苏然突然脚步，转过，认真着林悦，神满柔与，仿佛藏着无尽辰：“林悦，起总过得特别，很聊，笑。”
林悦陡然加，仿佛嗓子，，敢首苏然睛，：“也……”刻，操喧嚣似乎都消失，个世界仿佛按音键，只剩们两，底悄然滋、愈浓烈愫，如同里破而嫩芽，迅速。
随着悄然流逝，林悦苏然系愈亲密无。
们起图馆复习功课，阳透过户洒们，勾勒青美好轮廓。
遇到难题，两相互讨论，言语，维空碰撞，共同攻克个又个难；周末，们相约附公园，漫步蜿蜒径，欣赏着沿途，或柔坪，分享彼此与烦恼。
苏然着能成为名建筑师，用自己双打造园，为们构筑幸福港湾；林悦则希望成为名作，用文字记录活点点滴滴，将些、与美好传递更。
们彼此陪伴，向着步步靠，青卷们面徐徐展，满甜蜜与希望。