颗球由陆构成波澜壮阔景象：-陆分布：-洲陆宛如条巨龙，横卧半球。
其方，碧波荡漾；方，漓、漓双州好似孪姐妹，对峙；最端，则被永恒冰覆盖冥寒域。
-越过，便辰陆。
洲赤附，赤焱岛群岛如同散落珠；而太苍陆则位于赤焱岛方。
-洲方向，掀起阵阵惊涛骇浪；位于辰与双漓之，吞吐着如鲸波般流；渊冰则极之，凝结着万化玄冰。
广袤冥寒域，片寂毛之，里极端环境肆虐。
暴裹挟着极寒之力，仿佛能瞬冻结世万物；绚丽极苍穹肆，交织怪陆景象。
般极端条件，命迹象几绝迹，连最顽灵也难以此活。
里虽然寻常命无法到达，亦悟法则然。
然而，就命禁区核，通曜真周通曜负于极之，境圆满息与法则相互共鸣，位如同活化般者，盘冰岩己此悟岁。
忽，只见极之原本平极，泛起涟漪，现空裂隙，周通曜洞，神识穿透空裂隙如同蛛网般蔓延，魔正从断渗，喃喃：“空裂隙.............域魔。”
罢，拂袖震散周冰晶，步踏寒域。
随着袂翻涌，澜命运齿轮也悄然始转。
线⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯昭汉国岳郡岳府崮县松丘镇峪，，正值卯刻。
旁习武，晨还未完全散，空弥漫着淡淡息清。
群正像幼虎般蹦着，们作虽然还够熟练，但每个都充满活力朝。
们挂着汗珠，却掩盖兴奋期待。
李牛（岁）站旁，望着些锻炼两基础孩子，里满欣慰骄傲。
刻满岁痕迹，但神却依然坚毅力。
作为里武教，见证些孩子成，从最初懵懂到如今坚定，每步都凝聚血。
“牛叔，招么样？”
李泽（岁）到李牛边，兴奋问。
带着丝期待，神闪烁着对武李牛微微笑，点点：“错，步很。
但记得，力从起，拳由，拳脚攻击腰马。”
顿，继续：“修炼基础套，还练扎实马步、桩功、法、步法，横练魄、腰、臂、、腿脚力量。”
边，边亲自示范个标准作。
只见双脚稳稳扎，马步沉稳，双如流般挥，每个作都充满力量美。
程阳（主角岁）、李耕（岁）、王青（岁）以及其孩子们围周围，目转睛着，满钦佩。
“清楚吗？”
李牛示范完，问。
“清楚，牛叔！”
孩子们回答，音带着丝兴奋。
程阳也跟着模仿起。
李牛着，闪过丝欣慰：“程阳，赋错，但记，武之，贵持之以恒。
急于求成，基础打好，以才能得更。”
程阳点点，神坚定：“牛叔，努力！”
到巳刻，太阳己经挂空，孩子们肚子始咕咕叫。
李牛，微微笑：“好，点休息吧。”
李牛着群孩子，神闪过丝欣慰。
休息刻钟，清清嗓子，音洪亮而力：“们都跟老夫打熬两基础，除程根们个龄，其都己经锻期。
老夫也该教们功法。”
孩子们到话，闪过丝兴奋期待，纷纷围。
李牛环圈，微微笑：“武之，基础固然，但功法更提实力键。
今，老夫先们展示功威力。”
话音刚落，李牛掌真骤然凝聚，股无形力量掌凝聚成团。
猛掌拍向旁边碗粗桩，“砰”巨响，桩瞬被轰成碎，屑纷。
孩子们被突如其力量震惊，纷纷退几步。
李牛慌忙拂指尖碎，音平而力：“老夫通脉境期武者，打通正经脉。
正所谓练，练筋骨皮，者相辅相成。
修炼功以让武套得到更好挥，力量更层，反应更加敏捷。”
孩子们得入神，着李牛讲解。
李牛环圈，到孩子们闪烁着期待好奇，微微笑，继续：“锻境武修炼第步，主分为两个阶段。
第步横练魄，化腰、臂、、腿脚力量，基础基础。
第步修炼基础武套，包括扎实马步、桩功、法、步法，些们己经练习两容。”
顿，到孩子们都认真，接着：“第个境界丹田境，顾名义就修炼真。
当然，也以第个境界修炼，但没扎实基础，无法挥丹田境真正实力。
当然，龄太，没好也无法容纳真，能能修炼真还个赋。”
，程阳问：“牛叔，么赋？”
李牛微微笑，耐解释：“赋，就个具备资质潜力。
比如，些赋好，素质就好，力量，反应，些都以算赋。
修炼武过程，赋好，修炼往往更，步也更。
然而，赋好，国之百都挑几个。
其实，赋普通等，像们样坚持修炼，假以，也能取得错成就。
赋差，真都无法修炼，只能成为功武者。”
顿顿，继续：“过，赋并决定切因素。
即使赋，只勤奋努力，持之以恒，也能取得错成就。
就像老夫，赋平平，但通过苦练，也能达到通脉境。
所以，因为担自己赋够就放弃努力。”
孩子们李牛话，纷纷点表示理解。
程阳率先：“牛叔，.....”其孩子也跟着附：“牛叔，。
努力，因为赋而馁。”
李牛满点点，：“好，既然都，今锻基础训练就到里。
把《周引诀》功法私塾板，们抄，认真记。
记，修炼功法，需懂其，方修炼，急功利。”
随，李牛到私塾板，拿起炭，始《周引诀》功法：《周引诀》总纲清阳兮浊，太虚纳炁叩玄。
丹田起焚垢，周转毂破寰。
…………孩子们着板，认真抄着功法。
炭板作响，每个字都显得格庄。
孩子们带着专注期待，仿佛每个字都蕴含着无尽力量。
流逝，两个辰过，孩子们终于抄完功法。
李牛着孩子们，闪过丝欣慰：“好，今就到里。
们回，好好研些功法，理解其含义，再始修炼。”