王珊则考到县另所—英华，即使两所隔很，刚始段距也阻挡们相聚频率。
为更好备战，王暑假也对习相当充分准备，王爸爸专培训构王培训数、英语等课程。
都对活充满憧憬期待。
，王到，县格闹，因为今查询所班级子，只见呜呜泱泱群贴边簇拥，榜面则聚集着兴奋，王爸爸努力挤群寻王名字。
第张没，第张也没…张也没，张，终于到第张，到王名字，被分到理科班。
理科班，县主，王到环境，就候也抵对活向往好奇，终于到，每像只鹿王里扑通扑通，切都崭始，王最始段里干劲，继续延续初贯作—习好又朋友。
起县，部分同都自县各个镇尖子，里面当然也部分同王以同，面对环境王嗤之以，好似切还，切都soeasy.即使习活里缺王珊，但王对环境也完全没放。
活比初活紧张，课程增，考试频率也增，习节奏显得很紧张。
刚始段里王习虽然点费力，但好歹还能把放到习，但王首到遇，活便起点波澜。
叫王涵，王初同，正好王个班，初就班里班，也很男，王到底里也点慕之。
于王课候也自几，候还代，确实没么成熟，子里确实也些很奇奇怪怪法。
久而久之习便落许，候也许窦初，每总入非非，总之就么混沌半个期，习没点，总游偏平。
也许初作威作福惯，王到己经副傲态，对待么事都副态，导致王似并顺利活。
县，王周边都同，初些老同考其，导致县并没党，平打仗都候并能初样呼百应，并加副态，让件事彻底亏。
，王平常样教里习，课，王涵突然到王面，：“王，帮帮，几混混首骚扰。”
王：谁？
。”
候股正义之从底油然而。
王涵便：“李浩宇。”
“原”王里到。
李浩宇县名恶霸，父亲教导主任，仗着父亲响里欺凌，无恶作。
王到里，便也得没么，毕竟初履历么辉煌。
王便对王涵：“帮。”
王独自个到李浩宇，：为啥欺负王涵，还个男嘛。”
，李浩宇到既愤也懵逼，没到个还敢挑战。
李浩宇对王翻个，紧接着对：等着。”
完便。
王以为又被自己响解决件事，殊…王自习，独自个骑，只见李浩宇带着帮站等着王，只见个个都凶神恶煞般，李浩宇见王，便带马围，吼到：“子，终于，种吗，今别。”
王倒也镇定，毕竟种面见，：“也没，本事就过。”
毕竟，王边以好伙伴，次始终王个独面对种面。
好吧，而，，王争斗落。
或许王敌，期而，王也再初个王。
从之，县便传，王战败，王敌对便从落井，添油加醋瞎宣传。
候舆论分为两派，个支持王派，另个则诋毁王派，支持王派则基本王些，诋毁王派则以王过节些。
王现也很落，原因自己失势，也到自己所里孤独，也很回到初段自认为美好。
第，王很到自习，候到周围嘲笑面孔，王自己也个老鼠洞钻。
但活还得继续。
课，王梯碰到王涵，本王涵打个招呼，惜…王涵好像认识样，径首过，好像认识样。
王里也杂陈，也得分好笑。
就样王败消息也传到，王以伙伴也自然为到愤愤平，毕竟们以带哥，打等于打们，都嚷嚷替王。
王经碰到王珊，王珊分到王面，也许习活太过于紧凑，们段也很联系，王非常解着王况，也许也到面言语，王笑着：“没事，最切都好，现么样？”
王珊还放：“切都好，定照顾好自己啊。”
候，王里酸，杂陈。
现王也失往威，习也受此响很，落千丈，变成班级几名。
件事响还继续酵。
到期，王像往常样到教习，候同李端正好过，个李端为点古怪，言举止又太以自为，同里缘也很差。
也过王被李浩宇欺负事，便也欺负，只见到王面，故把杯放王子，笑：“王，把杯放哈。”
随即把转到另边。
王虽然虎落平阳，但里受得种，就把杯子扔，只哐，杯跌碎。
李端，随拳便打到王眉骨，鲜血随即流，王也甘示，双方便扭打起，打好闹，其同纷纷闹，叫嚣，也拉架，首到班主任老王到。
老王到们俩面，：“们还县，么打就打，成何统，们俩到办公。”
王李端便跟随着班主任老王到老王办公。
老王办公里随即：“们吧，到底么回事。”
王见状便：“事当，把李端杯扔。”
老王：还挺骨，为啥把李端杯扔。”
候李端正默作，像极只乖顺羊。
王又到：，们俩正闹着玩，把杯扔，老师，罚就罚吧。”
班主任老王王么决绝，瞬也没脾，：“既然们闹着玩，就先回吧，记再么玩，也能扰正常班级秩序。”
老王完，李端也吭办公。
回班级，李端对王：“别以为样就放过，杯还赔。”
王理也没理，径首回到班级。
虽然李端嘴么，但经过件事，们俩系倒也没以么僵。
经过两件事，王确实到孤独，没以帮助，很候都自己独自面对，独自承担。
候也确实点力从，也许就成部分，每个都必须迈过坎。
里得起习，习紧张并且难度，王际处理方面并没么顺，也导致王习状态，习首赶趟，班里首基本都垫底。
更加引班里其同嘲笑。
即使王遇到现个困境，王还王，王见到王涵还入非非，也许就谁对伤害越，却越，真验证句话。
王涵对王却点冒，自从次王英雄救美失败，王涵现连正都没王，但，王课注力还王涵，也许窦初，候没谁能够，哈哈…总之样又混混炖炖过。
王现变成缘差习差。
。
几王虽然王珊保持联系，但因为业紧张也渐渐疏联系，就活，管以么熟悉，到还相同陌，每个都需经历段至刻，只经过样磨练，才成并且才变。
就样指针到，，个习最紧张候。
每个都像个充满马达，断向，为理，为自己理抱负，断习，同真悬梁锥刺股，而王，却还迷失…但王也并无处，比如…候习累，每最节课育活，同们节课以操尽挥自己运基因，候县两个操，最侧篮球，测则球，同都成群组队打比赛，同则打就好几，以为数娱项目。
王则运基因突种，球篮球样样精通，更突则王球功力，王球更则腰，更确切组织性腰，样们就能兼顾到支球队攻防守。
每次课比赛只王，面谓爆，周围也吸引同王踢球，久而久之王便成个球。
每当育课候，王便们班级伙伴球挥汗如，好像把球当成宝贝，争夺，周围同呐喊此起彼伏，把球俨然变成盛比赛，还闹，王虽然习现咋，但育方面还技筹，俨然所。
王习差点，但方亮方亮。
王球展现赋。
王表现引起育老师老刘注，每当育课候，老刘便目转睛注着王，好似着未球巨，里也充满期待。
老刘见到王表现之，便到办公老王，商量王转育事，没事就到老王里磨。
能老王对王习还抱丝希望，并没答应育老师老刘求，就样王也错过当育。
没办法，活还得继续。
老刘也为没招到么位球奇才而到惋惜，没办法，只好自慰到，王到还。
话指针到期，正考冲刺最键期，每个同都憋劲往冲刺。
“苦受累，如归”号指引，每个同都迸自己%潜力，希望通过考改变自己命运，而王却还么好而起，成绩很稳定排班级游。
王爸爸妈妈似乎也对王失望，好像又面对个调皮捣蛋王，们唯愿望则能考个，命运女神并没眷顾王，王考落榜。
随之而则王爸爸妈妈等全都劝王报考个专科，们似乎对王习能力也产质疑，另方面也因为们族里还没个，们对种局面也分认命，只着王能够考。
而王却没放弃，也许么都过，但就没过放弃，王还毅然决然选择复，通过班主任争取到个复。
就样王始复涯。
记得复第报到，王没到班级里遇到些初，几个好哥们又能聚到起，都得非常。
王初好同李浩，几个又能聚到起，相互打闹，又回到以种无忧无虑活，真棒。
复第节课物理老师老，没到也调到复，面对环境以好同，王里也各位放松，习劲也起，课堂也渐渐老师课程，其实也没么难。
候复班都些老同，以个班，初个班，甚至个班，总之到里都熟，王个舒适环境里习习效率提。
候复班个隔壁班个女王同，个灵，个标准美女，王见到个同又入非非，谁也清楚当王状态，真应句老话，好伤疤忘疼。
就样王又起老。
也许王初太顺，活无忧，力争游，里同呼拥，些况接造成王畸形理，显得与界格格入，也许对王磨练。
老朋友王珊现己经如愿以偿考，虽然个普通本，但也好过王，还初王经常补课对象，真造物弄。
王复第又始游涯，虽然周围以些好同，但面对压力，每个都把精力用习，而唯独王还么混混炖炖过着，习首没，就样第考也以落榜告终。
谈到第复，王里啥也让王再，就算个专科也把王送，但王似乎还么点，也许就股到毅力，就样王又以班主任，又报第复班，成为复级员，也难怪，王其同己经王两级，比庭条件好同甚至比级。
王也从正展示异于常毅力，就王。
复第，王改以吊郎当，真全把全部精力都投入到习当，“悬梁，锥刺股”，样形容王点为过，候，课堂到个记满本记本王，也到个课堂认真讲遇到问题课追着老师提问王，个充满活力并且习丝苟王。
终于王付终于换收获，期模，王如愿以偿入班级名，以偏科理综甚至拿到全班第，王里终于种样底。
也许过断习耗尽王最份力，临考候王病倒，班主任老李也到王力从，课老李对王：“王，最么样，问题定及就医，拖。”
王笑着：“没事，老师，还能坚持，还最个，定能坚持。”
完王就埋题起。
经过几磨练，王变得成熟起，岁也许能使皮肤起皱，但放弃则使灵魂起皱。
王则个永放弃，经过艰苦奋斗，王如愿以偿考入省第财经，也到王珊考—省辽。