周始，组织型数测验。
林宇考，目坚定着试卷，充满自信。
之些让疼难题，此刻变得清晰。
如灵者，试卷跃着。
考试结束，老师速批改试卷。
当成绩公布，全班同都震惊。
林宇竟然取得全班第优异成绩，而且分数超过以往第名。
老师讲台对肆赞扬，同们纷纷投惊讶钦佩目，林宇第次个班级里成为众瞩目焦点。
然而，耀成绩却引起王嫉妒。
王首以都班级里“霸王”，成绩也算错，习惯被老师夸奖同羡慕。
林宇突然崛起让到威胁，课狠狠瞪着林宇，嘴里嘟囔着：“么起，过运好罢。”
林宇受到王敌，但选择隐忍。
此与王冲突并非智之举，目标通过习努力证自己，而陷入无谓争斗。
默默回到座位，继续翻本，准备课程习。
林宇表现也引起老师们注。
数老师课把叫到办公，亲切询问习方法，并鼓励继续保持。
林宇谦虚回答着老师问题，里充满激。
，老师注对最支持。
渐渐，些同始主向林宇请教问题。
林宇总耐解答，讲解清晰易懂，让同们受益匪。
个过程，仅巩固自己识，还收获同们友谊。
但王却旁嘲讽：“哼，装么好。”
接次语文测验，林宇再次展现实力，又次获得全班第。
作文被老师当作范文全班朗，同们掌让林宇到无比自豪。
此王越难，嫉妒之燃烧得更旺。
王再也按捺，课故撞翻林宇，本散落。
林宇握紧拳，忍着愤，默默捡起本。
王却挑衅：“哟，么能忍啊，怕？”
林宇抬起，，没回应。
李昊林宇班级里为数好友，到王所作所为，愤站为林宇打抱平：“王，别太过分！”
王却满乎。
李昊慰林宇：“别理，么优秀，就嫉妒。”
林宇激着李昊，点点。
面对王嫉妒挑衅，林宇没被打倒。
更加坚定自己信，习取得更步。
，只自己够，才能让些质疑嫉妒音消失。
里誓，定辰院闯属于自己片。