爸爸常。
据，霁，名差点惠、守成、其庸之产。
产，妈妈哭，指着景，以第次对爸爸话：“现就买条狗，叫张居正、孔仲尼，都管，女儿名字就叫霁，敢反对，咱俩就玩完！”
A以怕著称，爸爸其异类。
哨响起教阶段，所父母都为个公幼儿园位挤破，霁也能免俗。
个班里满满当当塞个孩子，们名师效应结果，本届省理科状元班主任带，，理科状元纪就从数到百，再从百数回。
亲朋好友使劲撺掇，力力，爸爸插话，只好着女儿像丁鱼样被个罐，唯能，只拼命挤到报名队伍，赔着笑向班主任请求：“把排座位就好。
往靠靠也……”其都解着。
就算幼儿园教，板最孩子也定最受老师照，老师亲属、方企业老总孩己经预定部分，剩数位子还个努力空呢，倒好，还没打就自举旗。
霁还没幼儿园，就数字透义，引起，爸爸吓坏。
择事己成定局，尽办法把女儿藏起。
如所愿，个班阶段，霁班颜透，。
老师问：“古吗？”
半同踊跃举，霁么，也缺个，还算。
老师又问：“没同愿帮老师收拾教具？”
孩子们面面相觑。
老师换种问法：“愿当官吗？”
全班都举。
霁，当官，更搞特殊，也举。
回，霁同课到子唱，老师束无策，绝望孩子们，总能仰仗全班个班吧？
霁个办法。
堂弟餐霸占滑梯，伯婶务员阿姨好歹，堂弟就肯。
霁“咚咚咚”过，指着子：“礼承，真丢，都着呢！”
礼承丢么，为让，霁冲扒裤子。
“都雀雀！”
礼承哭着。
所以，遇到种况，只胆敢扒闹事者裤子，堂课就还能继续，定样。
“但而见才对。”
爸爸赞许，“枪打鸟，况且，么，同记仇。”
“记仇问题吗？”
妈妈戳戳霁，“才么点，处事么么极端？”
指餐里事。
“礼承么都嘛！”
妈妈回：“事么没跟？”
爸爸当也，没能拦霁，事没哥赔礼歉，现却优哉游哉着茶：“孩子嘛，谁计较。”
又抬霁：“就，到没？”
霁斟酌着“对”“孩子嘛”之平衡性。
礼承个先例，扒裤子法确实，但采取能霁，就像餐里，个能爸爸。
就算问题无法解决，也能冲到最，因为己经。
，老师教，请园。
，们再也没见过个老师。
幼儿园里堆孩，餐里堆；礼承只个堂姐，堂课只个老师。
通点，霁获得种维模式，自己也承认，名字叫“鸡贼”。
“适当况选择最适为，每个必修课。”
爸爸语告诫，也管孩得懂，“无论么选择，根本目：被盯、被记。”
回里，确保妈妈到，压音：“只到点，就能成为个普通，还，解当个普通难。
爸爸妈妈希望成龙成凤，只平平、过辈子就够。”
“弟弟事确实对，过个况，全，都怪。
其实，就算惹，累，自己也。
些问题急于解决，就原等，等着等着，嘿，自己就没。”
霁似懂非懂点点：“就像爸爸？”
“……”为防止被盯、被记，霁努力藏匿群。
等适应与同龄集活，却还让现。
排男孩，名叫敢敢，课涕泡，片最兴，霁同唱，到伴。
某，午饭结束，钻过个同组成丛林，又跨过个钻回，到霁面，嘴里包着饭，齿清：“剂！
剂！
最聪，等，们结婚吧！”
霁回起，个商量语，当却被自己判定为种危险信号。
主，眨巴着睛等回答，只对方个确答案，就永站原等，样，迟把全班注力都吸引过。
连老师都疑惑向边，霁很害怕，么等，等没啊！
为马解决个问题、藏回群，抄起饭碗，把碗剩饭剩菜尽数扣敢敢。
刚刚呆，没哭。
豆丝顺着尖滑嘴里，还嚼吧嚼吧。
其实霁并讨厌敢敢。
候最角吒，《吒传奇》里位，复杂剧还懂，只记得，吒突然，又活，活之变个样子，，威凛凛，都莲瓣。
霁着莲版吒，得又像哥哥又像姐姐，平第次，被惊艳到移睛。
个刚刚得就很像吒候，以也变成莲童子。
只过，俩型样，吒两个揪揪，敢敢袋面拖着条“耗子尾巴”，班很男孩都，当们犯错候，就把薅，“！
只辫子子！”
刚刚妈妈也扯着儿子辫子歉，爸爸妈妈跟认识，先没着计较，还怕把别孩子烫坏呢。
当爸爸得双方都没实质性受伤，松，嘴里着：“童言无忌、童言无忌！”
敢敢妈妈却刨根问底架势，兴致盎然问：“，臭子，跟叔叔阿姨坦从：闺女点？”
霁躲妈妈。
敢敢仰着脖子，方方：“因为很笨！
爸爸，笨，所以才妈妈结婚，们子，就塌！”
刚刚妈妈朗笑，霁妈妈阵阵。
爸爸倒点担自女儿被惦记，只管贯彻藏锋式教育理：“哎呀。
里聪，敢敢谬赞。”
妈妈过刀，霁回忆以翻译成句话：“跟个兔崽子客套么？”