第打脸（故事二）章
放，没像往常样操训练，而独自向园边，望着平面呆。
“嘿，同，起太好。”
个柔音从传。
林悦回，见位姐正微笑着着，姐神里透着切与理解。
林悦子酸，忍把里委屈股儿倒。
姐着，点。
等林悦完，姐边，：“懂受，曾经也被同误解过。
但，没错任何事。
为班级付，为努力，都值得骄傲。
些指责，往往因为自己敢拼搏，又嫉妒别芒，才样话。”
姐拍拍林悦肩膀，继续：“别让们话定义，价值由自己决定。
赛摔倒又爬起，台独自绽放，都勇勋章。”
林悦望着姐，渐渐芒。
姐拉起，：“，带个方。”
们到荣誉，姐指着满奖杯奖状：“些成就背，都像样被理解却依然坚持。
相信，证切，努力迟被见。”
荣誉，林悦里块落。
，未或许还误解挫折，但再易陷入自怀疑渊。
带着份勇，向着方向步，让些无端指责，都消散里。
从荣誉，林悦像被注入剂针，燃起斗志。
接子，每忍着伤未愈疼痛，更加刻苦训练。
清晨，当第缕洒园，己操挥洒汗；傍，余晖将拉得，还反复练习冲刺技巧。
运再次临，同们到林悦站报名处，面惊讶，嘀咕，些质疑并未消散：“还敢啊，次别又搞砸。”
林悦却仿若未闻，只紧紧攥着拳，自自己鼓劲。
林悦望着围拢过同们，着们嘴舌歉，却杂陈。
曾经些刺指责还，如今突如其转变，让彻底清们嘴。
众簇拥回到教，林悦表面微笑着回应，里却誓，再也易被些言语。
默默理着包，准备回，经抬，到教角落张贴“团结友”标语，禁笑。
接子，林悦愈专注于自己成。
课堂，全神贯注汲取识，成绩稳步提；课余，投运与社团活，结识群志同、真相待朋友。
而些曾对恶语相向同，偶尔试图套乎，林悦只礼貌又疏回应。
次，班级组织组作业，个之带指责同与组，满堆笑：“林悦，能力，们组吧，次肯定能拿分。”
林悦首睛，平：“，更适搭档。”
着尴尬神，毫无波澜。
林悦，青难免坎坷，些经历让变得坚韧，再为值得浪费绪，而向着自己目标步，让些虚假都留。
比赛枪响，林悦如弦之箭般奔而，神坚定而决绝。
米赛，尽管伤隐隐作痛，每步都似踩刀尖，但咬坚持，超越个又个对，率先冲过终点。
刻，全呼，同们都惊呆，原本质疑瞬化为钦佩。
随米，林悦力支，脚步逐渐沉，到边为默默加油姐，到自己坚持，凭着股韧劲挺，再次夺得桂冠。
比赛结束，同们纷纷围拢过，之指责些，此刻满愧疚与懊悔。
班着：“林悦，之们错怪，真太起！”
林悦望着，眶泛，微微扬起巴：“没系，只放弃自己。”
刻，阳洒，林悦，些青槽点与磨难，都化作成最美景。
久之，举办文艺展演活，每个班级都节目。
林悦凭借着自己蹈功底，被选为班级节目核成员。
排练过程，当初些指责过同又故态复萌。
个同仗着班系好，总偷懒，还对林悦指脚：“林悦，个作幅度再点，还够惊艳啊。”
林悦，并没理。
等到彩排，问题就暴无遗，因为偷懒，个节目衔接、漏洞百。
老师霆，质问原因。
林悦慌忙站，将平里偷懒径，并且拿，里面悄悄拍证据——每次排练旁闲聊、玩照片。
同们片哗然，涨，狡辩却无从。
林悦着，义正言辞：“为班级付，因为集，为某些当垫脚。
么资格对指指点点，自己却尽本分？”
从以，再也没敢随招惹林悦。
习与活继续，用实力让些曾经闭嘴，稳稳属于自己青，向着全速启航。