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帝逢世,贤师引途。

通越力,今古相濡。

过往古装打扮,纷纷投好奇

朱由检试图与们交流,懂,只种语速很音奇特语言。

所措之位儒雅老者过,慈眉善目。

朱由检鼓起勇,用古老:“老丈,此处

为何如此怪异?”

老者虽然力,但,回答:“伙子,京啊,现现代社。”

朱由检茫然,更无法理解“现代社”到底么概

老者见疯疯癫癫,顿怜,便带个僻方,讲述千百历史变迁、

朱由检切,杂陈、慨万千。

识到,曾经王朝己成为历史粒细,面个全世界充满无限能。

望着周围个陌又充满活力世界,定决,定个全代好好活次,弥补曾经遗憾。

老者见怜又无处,便好带回

,客线,仿佛岁细语萦绕

涵盖各个历史研究著作,散张特

悬挂着力雄健法作品,“以史为鉴”字,落款炳文。

伙子,吧,缘相聚。

打扮应该也个历史好者,正好女儿啊,妨就同个忘交,没事就陪话、聊聊。”

老者随

谢先收留之恩,朕……辈定当铭记于。”

朱由检

伙子,必客炳文,历史系教授。

么名字?”

老者

朱由检被问得愣,含糊:“……叫朱。”。

“朱字。

名字好记!”

炳文

……就样,朱便炳文教授活。

教授仅收留,还耐现代汉语,帮助适应个陌现代社

个充满环境,仿佛自己归属。

起初,朱个现代社处碰壁。

懂现代礼仪规范,也各种使用方法。

们使用通话、各种信息,到无比神奇。

曾试图操作,却弄得,惹得周围阵哄笑。

随着推移,朱语言能力逐渐提

能够与周围简单交流,也始阅些简单现代籍。

都沉浸汲取,仿佛个世界所识都装自己袋。

习语言,朱解现代社结构。

教授从政治始讲起,向介绍现代民主制度,国民选举代表管理,封建帝制壤之别。

接着,又讲到现代经济模式,经济商业繁荣以及各种展。

对现代科技展更充满惊叹,力、通讯、交通等方面变革让得仿佛置个奇世界。

教授现朱对历史着浓兴趣,于始带古籍。

起研究古代文献,探讨历史事件脉。

凭借自己对历史刻理解,为教授提供独特见解,教授到非常惊

教授,朱独自

空理论些复杂理论公式虽然晦涩难懂,但得入神。

突然,芒从得自己识被力量拉扯着,等反应过现自己竟然回到宫殿之

熟悉宫殿建筑、穿着古装宫女太监们,还繁琐宫廷礼仪。

阵狂识到自己掌握回穿越能力。

:古帝今临世事殊,幸逢教授指迷途。

惊获穿力,往昔今朝韵浮。