第3章 互助力

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清晨,阳园里。

陆晨们常园,捧着束带着雏菊。

林晓也满赴约,穿着条淡裙,宛如精灵。

啊,陆晨。”

林晓音清脆悦

陆晨,将雏菊递,“样清美丽。”

林晓接过颊泛起晕。

园里漫步,先座古老

陆晨拉着林晓,沿着狭梯缓缓而,当们登顶端,美景尽收底。

陆晨从背林晓,“以里,里都最特别角落。”

接着,们又园角落里个废弃

里面虽然些破败,但还残留着藤蔓植物。

林晓兴奋:“以把里改造呀,种。”

陆晨点赞同,清理杂物。

过程,陆晨根枯枝划伤,林晓拉过吹着,神里满切。

,分享着彼此趣事。

陆晨起自己候调皮捣蛋,总掏鸟窝,结果次摔擦破腿,还敢告诉父母。

林晓笑得,随也讲述自己第,把颜料涂得满糗事。

随着夕阳余晖被拉得很

陆晨着林晓,与眷恋,“今很美好,以无数个子。”

林晓微笑着回应,园里,故事还继续,每页都充满甜蜜与馨。

子就笑语与馨陪伴缓缓流淌。

文化节,陆晨林晓毫犹豫组队参加园微制作项目。

起构剧本,陆晨凭借着对敏锐观察丰富象,提个以友为主题故事框架。

林晓则用细腻,将故事节细节完善。

拍摄过程,陆晨负责掌镜,捕捉到最完美线角度,常常园里处奔波,爬,林晓跟神里满担忧与敬佩。

而林晓则充分挥自己艺术审美,精挑选每个拍摄景,布置具,从陈林荫,都被赋予独特

当遇到演员们对角把握问题,林晓们讲解剧,甚至亲自示范表演,投入模样让陆晨

陆晨也旁用幽默语言独特见解,帮助演员们放松,更好诠释角

经过数努力,终于完成。

文化节展映环节,当屏幕们精制作作品,陆晨紧紧握着林晓充满紧张与期待。

片结束,台响起作品荣获等奖。

领奖台,陆晨接过奖杯,转林晓,“属于荣誉,个故事变得如此。”

林晓闪烁着泪,“起创造。”

随着文化节落幕,期末考试压力逐渐笼罩园。

陆晨林晓又次相伴馆,们互相鼓励,互相监督,制定详细复习计划。

陆晨物理难题为林晓答疑解惑,林晓则帮助陆晨梳理语文英语识点。

些挑灯夜战子里,陪伴成为彼此坚持力。