只留哄闹同们。
过为么记忆里，入典礼貌似之才始。
就音所变化吗？”
班导刚才话，貌似些玄啊，特里面能用，诱导消费吧？
““绫君？”
“么？”
“能吧，茶柱老师诱导消费。”
“确实，过义？”
”刚才打确认，点班级点数貌似与每个获得万点数很显比例呢““点数能很珍贵，能考验环。”
”没逻辑漏洞，很信推测““马应该就自介绍，如果以话，请帮录音并过吧。
当然，支付报酬。”
“以以，过堀……？”
“些事。”
”好吧，确实方便打些事“对绫君点确认之，交联系方式，随首接站起。
“各位同，以吗？”
数投诧异目呢……就像曾经退佐仓同样。
“基本都第次见面，相互个自介绍如何呢？
当然愿话，也无所谓。”
起没反对。
“好，些事必须，但必担，旁边位帮把自介绍告诉。”
定解吧，过首接更礼貌。
“名字堀铃音，擅事料理与习，好，如果谁习问题话，以，只能力范围问题都能解答。”
打，。
“好，差，先，抱歉……”向抱歉鞠躬，径首教。”
真个忙啊，始录音吧“过程到句话，范围还挺……对！
么又识依赖绫君？
对对对，次普通交易，么响。
总之，先C班个平信朝吧……记得宿舍应该绫君层，过OAA伙能D-，点就。
等待几分钟之，果然现回宿舍。
首接叫吧。
“c班，名字叫平信朝……对吧？”
平没转向，“……”？
能，难其也回？
“……也？”
由得嘟囔句话，过应该见。
“过……能霸凌…别。”
还好还好，过平力样A，能破绽。
装副激样子吧。
转过，到副害怕样子。
“谁霸凌啊！”
“原霸凌吗？
吓……”“当然，过件事很好奇，以问问吗？”
“为么啊？”
“应该入典礼特别吧。”
跟着绫君，之就己经c班，入典礼事应该很清楚，对于么候入，应该也清楚。
“，”“始容里入成绩，并列第，第第名B班（之濑）A班（坂柳），探讨之否么联系？”
“样啊，确实以探讨。”
平放箱子，把到面。
“怀疑平摊战力分布。”
“理，过为么？”
其实因为绫原因更点，过等才提及事。
“毕竟分数样，得好交流些。
对，堀铃音。”
伸，也对此回应。
“既然名字，就没必再遍。”
“所以法？”
“虽然比较迟，但个朋友很，与位交流，位告诉班级排按照实力分布，abcd依次递减。”
用或者吗？
（语男性与女性第称代样，里平透性别性法）之让谁，之自己调查就，必问。
“谢，既然如此，班级表现如何？”
“还吧，只个伙招揽，伙好惹，名字应该叫龙园，点。”
很敏锐观察力，龙园数候用为么田？
没拿吗？
“谢，句话真，们班倒两个怪，其个完全贯彻自，另个也差差，相对个没么任性……遇到话点”引起好奇。
“哦？
贯彻自怪吗？
没记错话之租绫也d班，其个，该吧？”
租友系吗？
着雌雄分伙，很难象，绫君竟能与样起活。
“竟然还认识啊……顺带提，另个叫圆寺助，告辞。”
“告辞。”
并打算回宿舍，径首往，向兄具况，之绫面演戏。
只按照曾经线，报就能挥最价值。
当然，致就，太过于依赖报话，反而被束缚……栉田，对吗？