第1章 那时正年少
虽也如渊先般--聊乘化以归尽，夫命复奚疑。
就平淡却让吾犹未尽，细细品倒也略回甘。
且细细：阳正媚，透过子梢打到。
却浑然，忽然阵课***响起，才愿伸伸懒腰。
抬眸望向周，环境陌却又熟悉。
周围几个同嬉戏打闹，教面也贴着“文科秘诀就积累”几个字。
字本没么问题，偏偏现理科班级，估计任班留。
“欸~，舟，啊！
节课，到现还没缓过神呢！”
张带坏笑现。
个好兄弟沈清。
们平里经常畅未，象着等熬过考就以自由。
，第节课语文课，众所周，语文课对成绩响貌似。
虽然老师都都通过语文拉成绩，但惜，，仅仅只能个本等平，语文课自然就无紧。
总到们着，，从点到点，除节几乎没假期。
距考也只剩，成绩却依然，抓，拉。
总同很事，比如：数解析几何求解，物理磁应难题，化解平衡，物遗传问题......些问题需逐个突破，现最缺就，每完课作业完作业概己经点，概到点就，仅仅俩个却分课程，根本够。
至于老师布置作业，虽然也认为没么作用，但确实敢特独。
只因为句：考赢只平些脚踏实同。
话虽如此但到自己步确实很令烦躁。
同很事，并且些事期所成果，概就耗原因。
目标所，期望太，概就压力原因。
老师们都：制定目标理。
偏，为么能匹马呢？
譬如朝，但转瞬即逝。
就么浑浑噩噩，考只剩。
夜里，概点钟，辗转着。
个悄悄溜，准备寻处，自尽。
处公园里就个比较。
边块，望着亮与平。
虽，但此此刻却点也平。
哭，为么赋能点，样考分甚至分群之也席之呢？
为么老让到世界却又良好赋或者优渥境？
阵吹过，吹皱池。
而自尽计划也因到母亲而告段落。
此真以为赋就最。
曾将以再也回。
努力刻未，却曾名字叫曾经。