班主任叫丽娟，隔壁女老师，今也岁，对每个都很好，特别对，因为习好，让当班，像收作业之类事都。
当农基本都没过课籍，却些妈妈教案之类。
次县里组织作考试，老师作文错，就推荐县里参加，能第次县里参加考试，也能确实与县孩子差距，次考试并没挥好，考砸，很落。
放，班主任老师特把留。
教里只剩们两个，夕阳余晖洒，切都镀层。
老师到边，拍拍肩膀：“次失利算么，平努力都得到。”
着：“很对起您期望。”
老师笑起，睛弯弯像：“傻孩子，只测试呀。
而且妈妈因为点事就么沮丧，肯定也好受。”
到提到妈妈，里涌起股流。
老师接着耐跟起分析失误原因，讲解得特别细致。
经过次事，更加坚定好好习，能辜负老师份特殊怀，而老师之除师谊之，仿佛份般。
由于当管理比较松，所以老师孩子无照，常带着孩子。
起初同们都很好奇，围宝宝周围逗弄。
老师孩子也就、岁样子，得胖胖，特别，空挥着，惹得阵阵笑。
到老师边照顾孩子边批改作业很辛苦，便主课休息帮忙照孩子。
其同见状，也纷纷效仿，拿着自己玩具宝宝玩，讲笑话试图逗宝宝。
老师着们孩子相处融洽，溢着幸福笑容。
：“们群伙，真懂事。”
笑着回应：“老师，您平常么们，现们当然也帮帮您啦。”
就样，原本教充满笑语，种馨氛围也让们更珍惜彼此之谊，无论师还同友，都如同阳盛朵般美好。
些子，老师没课，们都干嘛。
都副们课布置作业，过几，老师回。
起很憔悴，睛，但依然撑着讲台。
教里瞬，都用切神望着。
“同们，今课。”
音些哑。
老师始讲课，尽管状态佳，但讲起课还条理清晰。
们都得很认真，偶尔还举提问或者积极回答问题。
课程结束候，老师布置些作业，希望们能够好好完成。
到第，老师再次现教候，宣布个令难过消息。
“同们，因为丈夫世，里还太事需处理，所以决定辞职。”
哽咽着。
同们都愣，随纷纷表示舍。