缓缓抬起，里朦胧丝毫散。
拿起物品，原颗。
额被打过方显片嫣。
“钟琳么回事课”伶俐音传，“站起，干么。”
缓缓站起，节课语文课，叫语文老师，位女老师。
到自己角被拉，“钟琳，么样没兴趣。”
音同传。
“么样?么样?”钟琳抬“课再吧，周玉性格又，凶。”
“就好课个答复”边又传音。
……（课***响起）“们自己完最个记就自己课吧”讲台周玉到钟琳***到凳子。
“*，自己，自己倒挺舒。”
钟琳满抱怨，但却。
“oi，所以钟琳，打乒乓球很趣。
今也到打吧！”
边音断响起。
“追随自己，睛里打乒乓球神藏。”
“…”钟琳嘴唇张张“么?害怕自己还打好啊！
哈哈哈～”边传爽朗笑。
“谁从刚始，没始就厉害，再……”“余墨，用。
最个，菜以练没系，最主没拍，用么打?用吗?”钟琳面悦。
“哈哈哈哈～哈哈哈哈哈，嗝”叫余墨笑。
“么理由，没拍子以个啊！
毕竟又用太好，等技术再换好啊”“随便吧！
就”“同?就么好哦！
拿过”到钟琳话余墨到“嗯”……第，余墨果然带个盒子钟琳。
钟琳接过盒子，得略微点，也么样球拍。
打盒子，为么钟琳难掩激。
“还拿个盒子装着?好拿种盒子装?还么太好，臭鱼”钟琳由到。
打盒子映入帘个破烂堪，胶皮己经损坏半破球拍。
“……”“个臭鱼，逗呢?打啊”“，琳别打！
逗吗?个收藏用，个才。”
完递个算太好单乒乓球拍“单?记得卖烟吗?”“，只买点育用品”钟琳收两把球拍打算球狠狠打爆余墨。
育课完老师排训练，余墨就拉着钟琳边乒乓球。
“好啊就像握拳样，然张指拇指，用两根指握球拍，就首拍握法”钟琳跟着余墨话步步握球拍，余墨握拍方法由到“对吧?为么太样啊？”
“哎呀，哥?拍朝，两个指扣拍。”
余墨摸摸到莫名疼，“算也赖没跟好。”
余墨见钟琳么握拍就示范几种球方法。
钟琳着余墨样子球却打网球。
余墨鼓励：“没事，始都样，练就好。”
于钟琳，次又次练习球。
却见到钟琳越越。
钟琳球都定以成功球。
“……”“么??过算真啊！
交个简单”罢余墨便拿过钟琳球，把球放自己，将球拍放球面，用力向滑，同球也速。
只见空球犹如个陀螺般，疯狂旋转着。
带着巨冲力惯性，狠狠砸球，沉闷而响亮撞击：“咚！”
音仿佛能穿透膜，震得惊胆战。
然而，球并没因为与面猛烈碰撞而减缓速度，相反，就像匹脱缰野马，以惊速度翻过球网，继续向疾驰而。
眨，又次落球，并迅速向偏移，划诡异弧线。
个过程如闪。
“?么球么还能往偏啊！”
“就吧！
旋球以往边旋转，以迷惑对方，让们赢比赛。”
余墨掩饰话语里自信。
“墨鱼，所以么才算获得比赛获胜呢?”钟琳歪歪问。
“……也对啊忘记跟，就让讲讲基本规则吧。”
余墨向钟琳缓缓乒乓球基本规则。
“么样吗，琳”“，试试吧。”
钟琳到球边。
将球放自己，着余墨样子球拍向速滑，球样激射而如脱缰野马，但相比余墨所球还稍些。
“咚！”
球敲击面，然而，无论余墨如何努力控制自己表，微微扬嘴角却么也无法压。
“哈哈哈哈哈哈哈哈”余墨终究控制，趴笑起，“，哈哈，么还打到面自己点没沾啊。”
“……”钟琳么话也只拿起乒乓球往余墨砸。
余墨自己背传痛由摸。
“真打啊？”
“然呢，也跟熟就！”
钟琳狠狠。
（课***响起）“，现也没打。
得，吧***。”
……