“笃笃。”

子被敲响，粱转，额压片印子。

李曜递过包湿巾，“洞应该很久没擦，擦擦再用。”

粱从办公，就得浑没力，胃还疼得厉害，，只眨眨。

李曜领神，答应吧，确，刚刚形容错？随问：“么趴，舒？”

粱又眨眨。

李曜皱眉，还以为粱只理，没到真适，“儿难受？”

粱吞吞抽只摸摸肚子。

……

李曜耐着性子个比划猜交流。

“，胃疼？”

“饭吗？”

“没？”

李曜向教，瞟原洞，乌糟团么都，就算真翻包零能都怀疑玩能能。

“曜哥曜哥，”，旁边喊，”张恬里面包还饼干。”邻座两个女，见边“交流”，笑眯眯探，递过两包零。

“，谢。”李曜接过，放到粱，“先点垫垫。”

粱撑起，对：“谢谢。”

接着，伸把李曜往扯扯，李曜，示话就，粱没话，而加些往拉力，李曜愣，随即反应过，敢并跟话，顺着力往靠粱让位置，粱对邻座女认真谢，面紧张得微微泛。

李曜几分莫名爽，但毕竟答应丰照同，便介绍：“刚刚话董，同张恬。”

粱正饼干包装袋奋斗，见李曜话点表示记。

些品包装袋，锯齿状样子起很好，但偏偏把每个锯齿都撕过遍之，现真顽，比如粱包饼干，力又，奋战过轮之饼干完好无损。

最折腾半，粱终于放弃用打，直接用咬着撕，李曜撑着好番折腾，好险没笑。

打课铃，隔壁董张恬起接。

李曜着，余瞟见两提着杯，转粱包两侧，很好，空空如也。

注力回到，把横过打游戏，随点局排位。秒，秒，秒，秒，分钟……迟迟排，李曜些烦躁，粱子摊本，边着边饼干，注力全，但丝毫响片很就完包，得真饿急。

概太急饼干又干卡嗓子，粱完便咳两，李曜指无义屏幕敲击两，排位系统依面子。

李曜里又回忆起粱问见满唇裂，同，全当积德，随切游戏直接清理掉台程序，叩叩粱子，“杯呢，自己接杯。”

粱愣，直没带过杯子。

李曜脾急，拎过包，“自己还？”

“没、没杯。”粱伸揪根背带，点着急把包拉回。

李曜无奈，“杯都带？真……”

“曜哥！”

“曜哥晨没饱嘛个点买，个微信兄弟捎过方便。”

“曜哥，最冰改？”

“点吗？点送谁吗！”

两个男尖见李曜从超迎，清里拿瓶旺仔瞬怀疑起自己睛。

李曜宋赵棨临，俩两，对个“旺仔”梗再清楚过。

据几个，另个带旺仔，还打再送过，论坛到现还个千层，图真相记录事件，而们毕业第同聚，两竟然宣布柜起。

消息传回，沸沸扬扬，结果导致子们纷纷效仿，超也敏抓商，直接弄个保桶，用旺仔牛奶，很受们迎。即便领导老师甚至通过个抓“侣”，也没能浇灭，超还应求把塑料袋换成。

但像李曜样正园拿里，几乎到。认识位物，面方都禁偷瞄。

李曜买候没么，只着粱胃疼总能凉，超里又只个，也没得选。

“别妈吵！”宋睛都黏李曜里旺仔，李曜着凑过烦躁得得巴掌拍，本就堆闹，俩起哄直接李曜拱成焦点，李曜疼到底么跟着俩憨批从玩起。

宋笑鸡贼，“曜哥，况啊？”

李曜抬腿踹，“况个屁况，班里个孩。”

宋赵棨临对，“男女？”

“操，男，么呢。”李曜忍骂，“俩子里能装点正经事么。”

宋，“曜哥，兄弟们终事，么就正经？”

李曜瞥，“，也终事，女朋友帮过过？”

宋，，么同网友甚至主播，只得好，甚至拘男女，都兴趣，加得又又帅，又方，换女朋友男朋友如流，谈得自然翻候，甚至直接宋，事实宋自己都着好聚好散，但架教流都，总赖宋，宋姐姐宋宁每次都处理些破事，到个就打处，还曾经直接杀到教训宋。

宋闻言马怂，“别别别，哥，错哥，千万别往传啊！”

赵棨临幸灾祸，“子，今第个，？？挨姐顿毒打？”

宋把勾赵棨临脖子，宋马，赵棨临则很清瘦，直接被宋招制。

“赵棨临，还先自己么办吧，卡被冻结还没恢复呢吧？曜哥跟养就吧。”

两被转移注力打起，李曜得清。两个班个班，教都，到梯，李曜叫两，“回们自己教，别跟着。”

宋更好奇，“哎哎哎，曜哥，同还怕吗？都特么让，别介啊，介绍兄弟们认识认识。”

李曜挑眉，“？”着掏点个通讯录里便作势拨。

“别别别，”宋马告饶，“，。”着扯过赵棨临脚底抹油溜。

李曜哂，宋满嘴惯，还真让瞎猫碰耗子次，同好像还真，挺怕。

丰习惯经常从办公，班里帮干么，先站粱，粱还饼干，甫过，粱便敏现，转对线。

丰点点打招呼。

粱里咯噔，规律起，犹豫，还从摊里翻张好字条，吸，着面班主任。

丰从逛到，又从回，扫到最排，粱正睁着睛直勾勾着，丰乍对线还被丁被吓。

丰些莫名与对，过粱概事跟，抬招招示。

粱紧张到连都摔跤，丰先个话题，笑：“况解，咱们午第节课课课操，如果话以，教休息。”

粱些慌张，丰老师……么？

“么，话跟老师吗？”概粱起纪又瘦，丰面对候总自许。

粱嗓子里挤“嗯”，努力把自己话，但剧烈还让种干呕，喉咙绷得紧紧，努力自己，个很，个坏，张张，“、……”

丰鼓励。

最终粱还吸，摊控制微微颤抖，里面张条。

丰接过条，只见面着几个稚嫩字：“以换座位吗？”

丰些诧异，“最排，能得到板吗？”

粱些丧，捏着另指，：“、。”

？

丰哽，又到级主任嘱咐，没再究个，转而：“能还，个位置比较特殊。”

个靠位置李曜跟商量好，个位置太靠又容易被班主任“监”，班里基本都，恰好李曜又提个位置，所以管班座位么调，李曜个位置直没过，粱换位置话成还得李曜同。

丰跟解释清楚，问：“确定里吗？”

粱里些兴，才自己条表述好像些问题，其实应该换同才，但竟然殊途同归，用力点好几。

“好，”丰本应，然李曜谈谈问问法，突然，话锋转：“但——”

粱微微睁睛。

“跟李曜商量过吗？座位两个事，跟同，需征得同，吗？”

丰自己考虑，李曜单着其实任班主任排，接班之问过李曜，李曜也，班里正好又单数，丰也就由，直没排同。但次粱过李曜直接把带到自己边，办公，还主帮忙解围。

直得，李曜定还挺见此事，粱概率并受挫。虽然起像么正，但只李曜愿罩着粱，融入班级应该么问题，，没耽误。

另，还着自己点，丰鼓励笑笑，“愿问吗？如果，老师次调位就们，好好？”

粱忐忑点点。

丰目送，虽然只接，但丰敏锐到，粱况能与入得到信息入很，准确讲，比象好得。