格，据报，些最。

呈诚们都带袋，宝宝，还个精致杯子，各类方法，用赶凌凌寒。

几结束次考，今成绩子，随成绩到还老传统调换座位。

李富成绩直很稳定——稳定处于班级游位置，对点经验应该，就班级最位置，既因为最差被老师批评记忆，也由于好些而被老师夸奖。

如果嘴巴话，或者比较“活泼”，么管么位置，都能被老师记，但通常况，成绩个位置，善言语并且老实。

李富较其几位同样处于个位置同幸运些，因为名字略个性，反而被老师同们记，但好像没因为被记而兴……

节老罗课，班主任。

老罗个起点凶“壮子”，膀腰圆，面显，但个子点矮矮，分就育老师样子，但实际教语文，能言善，通晓文言，真符质。

“个，李富！”

座位攥着，到叫自己就刻起，到讲台跟，到自己座位并没被选，松，赶紧自己名字，老罗见状也接着叫个。

同文涛见回，就问：“么样，们座位还吧？”

“没，都空，们个位子般也选吧。”

李富优点，对自己很自之。

文涛个瘦瘦矮矮“仔”，还些青痘被抠烂疤痕，成绩平李富差，两个相当于半斤两。尤其笑起还点猥琐样子，班级里比李富还，科任老师常记名字。

很到文涛选位置，也很讲台，填完位