林瑜缓睁，现父母己经起。
母亲正为准备餐，碗滚烫青菜鸡丝粥，得经过精调配；父亲则边翻份报，神担忧却也带着放松——女儿终于平苏，让们松。
林瑜微微活指，现力稍恢复，但仍显得虚。
唤：“妈，。”
音柔而清晰，像位正处于恢复期普通女孩。
“妈”让母亲欣慰笑：“瑜，？
饿饿？
今粥里加点鸡丝，医需营养。”
林瑜点点，依些拘谨，却也再怀疑防备能解决问题。
既然己成定局，如先接受现状。
母亲把粥吹凉，用勺喂。
再过分抗拒，尝着粥，浮现种奇异亲切。
尽管“父母”与世父母相貌与神态稍差别，但份亲度却没错。
父亲放报，语：“瑜，医恢复得错，再过两就能拆除些监护仪器。
如果没其问题，过个期就能院。
孩子，真让们吓坏。”
林瑜“嗯”，太话。
考如何从父母话语获取更信息。
需解自己份、就班级，与世叠。
“对，瑜，班主任李老师昨打话过，问况么样。”
母亲将粥碗放，转而拿起条毛巾，为林瑜擦拭指，“李老师，平习很认真，班里同们也，问么候能回课。”
班主任姓李？
林瑜闪过世记忆——世班主任姓王，位男性，对班级管理很严格。
现却变成姓李班主任，或许同个，么自己还能否遇见清悠？
顾晨呢？
父亲接：“们点，己经很紧张。
过最，必急着回，李老师，帮排课补习，还同送记过。”
“爸，班……几班？”
林瑜试探。
需些细节建认同。
“（）班啊。”
父亲假索，语自然，“首班，文理班点班之。”
（）班，世完全同。
世林峰（）班，理科班。
现文理班班，也自己文科还理科方向。
到里，微微皱眉，正好被母亲捕捉到：“么，瑜？
还晕吗？”
林瑜摇摇，勉挤微笑：“点记清些事，能撞受响。”
到话，父母对，父亲慰：“医过能微记忆混。
别着急，等恢复，就好。
记得么？”
林瑜斟酌片刻：“就些事，老师啊，同啊，点模糊。”
以种方式理化自己确定性。
“没系，”母亲柔，“反正还们见面。
等好些，们以带回，课本、记本同录还里，就能起很。”
林瑜点：“嗯。”
需更线索：“妈，之撞子……司抓到吗？”
母亲神些郁：“个急躁司，园附减速闯灯，当就被交警拦。
幸好命，虽然摔得，但治疗及。
两交警、保险公司都过医院，等状况稳定还录。”
父亲叹：“瑜，算幸万幸。
世，全。
好平，然果堪设。”
林瑜语。
，世同样被撞倒，只过里另条终点。
而现，相似却同世界里为林瑜，像次。
过餐，母亲收拾碗筷，父亲则医沟通续检查排。
林瑜独自半倚病，确认自己模样。
病边个柜子，面放着面镜子，应该母亲用理仪容。
林瑜伸，虽些费力，但还勉拿到镜子。
镜子里倒映张青女庞：柔眉、淡淡唇、略显苍颊，但仍能官清秀。
乌些凌披散肩，质柔顺。
神里带着丝疲惫与陌。
便林瑜，现自己，个岁女。
放镜子，林瑜呼吸。
禁好奇：自己个班级里么样？
好闺蜜吗？
吗？
习成绩如何？
些问题世清晰记忆，现却片空。
甚至此处否还清悠。
如果，能否再度接，让次命更完？
过片刻，父亲回，母亲处理保险续续，顺便瑜买些清淡果。
母亲嘱咐父亲回，然又柔摸摸林瑜额：“个里无聊吧？
就廊，事按铃。”
林瑜点点，表示理解。
等父母，病，只剩仪器微嗡鸣处模糊嘈杂。
，敲响，个护士探，微笑问候：“瑜，么样？
换瓶葡萄糖盐。”
林瑜微笑点：“还好，谢谢姐姐。”
护士，作柔为调换点滴。
林瑜趁问：“姐姐，院几，同过吗？”
护士笑笑：“好像还没。
刚受伤几，医叮嘱需休息，或许老师统排，让同们先别过打扰。
过别担，等况稳定，应该就能见到们。”
林瑜些失落，却还谢。
没同访也奇怪，毕竟才昏迷，老师能得需养。
也识到，宜急于求成，必须耐等待适。
点滴更换完毕，护士嘱咐事随按铃，就步。
林瑜望向，依稀见处与线岸线。
轮廓世极其相似，滨候、景同异。
或许同座，只细节所变？
需更证据。
病平缓缓流过。
午，父母回到病，带鲜苹果梨子，为林瑜削皮切块，细叮嘱。
母亲还拿本随携带记本，面记录林瑜些课程排、考试表每复习计划。
“首很自律，每都记自己么作业。”
母亲翻记本，指，“还能能回忆起。”
林瑜接过记本，注到面期、科目作业容与世课程难度差。
语文、数、英语、物理、化、物——依全面复习识，世差别。
迹娟秀，显然女性字迹，与世自己潦字形成鲜对比。
翻到页空处，见字着：“周班级季运报名截止。”
运？
世也季运，但能差异。
点很难确定世界完全相同，但至活基本同。
稍。
傍分，医巡查，恢复错，以试着两步，但仍。
父母欣慰点。
林瑜激向医微笑，却己翻腾。
必须保持，好份适应。
夜临，病里只留盏灯，昏晕包裹着林瑜纤细。
悄悄打量父母——们劳累，为女儿康复奔波己，角疲倦纹，但神满护。
份亲真实，无法伪造。
林瑜，无论自何处，此刻们就父母，依靠港湾。
闭，自己打：“林瑜，加油！
既然得到第次命，就别浪费。
像女孩样活，认识同，寻世渴望却未得与友谊。”
微，逐渐平。
漫漫，但己再茫然漂浮埃。
、起点。
无论能否再见清悠，无论个世界同，都勇敢探索。