“当点a过p点，个图形为圆，所以……”，数老师正讲台滔滔绝讲着课，将数识灌输们，但从教目况，们班数同能都识溺，们艰难抬着，好像秒就倒课与周公面。

而同言喻就已经省事，自从数课始就着，课对已经常便饭，自从同以就没么到过，好像直都，除饭厕所些必需求以，就没着候。也导致们根本没朋友，们都背叫为“神”。老师班主任也过，让好好习，课，凭智商个么顶尖就到擒，但根本就没将老师们话，依然素，成绩们班直都稳，久而久之，老师们也都习惯。

偷偷瞟言喻，到分稳，真，其实挺羡慕，课，习成绩还么好，之甚至都怀疑过回偷偷，然教，就为装x，但言喻，友都以作证言喻也，从都回到寝就躺，根本就么偷况。真世界之，无奇。

到里，着熟言喻，记记，禁摇摇，比真能呀。

就着言喻胡，言喻睛突然就睁，躲闪及就与目相对，奇怪言喻神满恐惧，甚至言喻刚瞬，额渗层层汗，喘着粗，好像刚从个噩逃。

“么，噩吗？”问到。

言喻擦擦自己汗：“没么。”

么反应还没么，骗鬼呢，就准备继续问些么，数老师突然喊到：“刘余量，讲么呢？