男！”
模样就像只被激狮子，威凛凛又带着几分。
吼让周围原本喧闹环境瞬，群男孩们都些惊愕着个自称“徐牡丹”，竟该如何回应。
而位名叫徐牡丹，则依瞪着双睛，鼓鼓盯着们，似乎等待着么。
仿佛此刻凝固般，首到阵微吹过，才打破份沉寂。
故事就样回到……个酷难耐、骄阳似炎炎里，空仿佛都被太阳烤得扭曲变形。
畔断传此起彼伏蝉鸣，音尖锐而又响亮，仿佛穿透膜般。
而京第班教，则呈现另番景象。
只见个相甜美，怯站讲台。
双清澈如睛里闪烁着紧张芒，紧紧抓自己件袖角，揉搓着，似乎通过种方式缓解焦虑绪。
“同们，！
今们班级迎位成员哦。”
班主任刘老师面带微笑，音柔而亲切对全班同。
目落教个，然向挥挥示，“，让们用烈掌迎位同吧！”
教里顿响起鸣般掌，徐牡丹却仿佛被施定咒般，脚像根似牢牢钉原。
只见微微着，敢首好奇目，两只紧紧抓角，指因为用力过度都些泛。
过儿，似乎受到老师鼓励神，才翼翼缓缓抬起，张略带羞涩。
“……好……”音得像蚊子哼哼，但还努力让自己话语能够被所到，“……叫徐牡丹，很……很兴能认识。”
完句话，又迅速，只抓着角攥得更紧些，好像样就能自己增添些全。
就徐牡丹颗因紧张而剧烈尚未完全恢复平之，台些青溢、充满活力男孩子己然按捺激与兴奋，纷纷交接议论起。
只其个男孩双放，自禁赞叹：“哇哦，位女同真美若仙呐！
精致面容犹如雕刻师精雕琢而成，每处线条都恰到好处；双汪汪睛仿佛夜空闪烁繁，亮而又迷；还如樱桃般娇艳欲滴嘴唇，微微扬更散种无法抗拒魅力。
真让成为同呀，样每就能距欣赏到如此美丽容颜啦！”
话音未落，另个男孩马迫及待反驳：“哼，跟争！
像么漂亮女孩子，当然应该属于才对！
己经决定好，定让以老婆，然辈子好好呵护，最幸福美满活！”
，又名男孩甘示喊：“们俩别啦！
依，还得用实际才能赢得佳芳。
比如，如果习遇到么难题解答，就统统交吧！
保证耐细致为讲解清楚，首到完全为止。
相信通过种方式，定能够拉们之距呢！”
…………“好，同们！
从今起呢，咱们班迎位成员——徐牡丹同！
希望能够与友好相处哟！
，徐牡丹同，正巧朱子林同旁边还个空位，就暂且先到边吧。”
刘老师笑容满面。
徐牡丹到老师排，乖巧点点，然背着自己沉甸甸包，迈着步伐朝朱子林旁空座位。
将包放子，缓缓。
此，个被唤作朱子林男正全神贯注摆弄着支圆珠，对刚刚切仿佛浑然。
着，睛紧紧盯着，指灵活转、拆解着，似乎完全沉浸自己世界里。
徐牡丹见此景，稍稍犹豫，但还鼓起勇：“个……好呀，叫徐牡丹，很兴能成为同，以还请照啦！”
然而，朱子林依没抬起回应，只作略微顿顿，随又继续摆弄起支圆珠。
见男孩没反应，徐牡丹掏自己课本始。
课休息到，教里顿变得喧闹起。
而此徐牡丹正紧理着课摆放得些凌课本。
美丽就像亮丽景线，吸引周围目。
就，几个平里颇为调皮捣蛋男像嗅到蜜蜜蜂般，迅速围拢过。
们个个都溢着笑容，争先恐向徐牡丹介绍起自己。
始候，些男孩子还显得比较拘谨，但随着彼此之交流入以及好胜被激之，们言举止渐渐变得再么规矩。
只见其个材男，边着话，边伸比划着么。
作幅度越越，仿佛通过种方式引起徐牡丹更注。
而另个稍微瘦些男，则挤边同伴，努力让自己站到更靠徐牡丹位置。
就样，几个男孩子相互推搡、争抢着与徐牡丹话。
突然，混局面当，个失平衡男孩猛撞徐牡丹。
猝及防之，徐牡丹个向扑，又结结实实撞方朱子林。
连串碰撞瞬打破原本还算谐氛围，教里子……。