“顾淮景，跟。”站教班主任老刘

朝着正埋苦、专致志着练习题顾淮景喊。

到呼喊，顾淮景些诧异，抬起，目从密密麻麻习题抽。

向老刘，回应：“妈，儿自习课呢！”然而，尽管略满，但还迅速起，跟着老刘教。

边着，顾淮景里自嘀咕：“刘老师，最都老老实实，应该没闯么祸才对啊。”等到老刘面，赶忙赔着笑。

着乖巧模样顾淮景，老刘原本紧绷着神经稍稍放松几分，忍笑骂：“嘿，就数子最灵！”

到话，顾淮景嘿嘿笑，随即好奇问：“过老师，您摆么阵仗，到底么呀？”

话音刚落，只见老刘突然变，又变得警惕起，并且还刻压音。

过片刻，老刘才：“之跟们提过排个同嘛，已经到啦。”

闻此言，顾淮景禁微微皱起眉，面疑惑之：“真同啊？着就考，么选个候转呢？太适吧……”

确实，距考也就剩个，期很就结束。

就周候，（）班刚刚调座位。当，些率先抢到围观座次表同们，约而同将目刷刷投向教方。

而处于众线焦点位置越，则满，完全摸着，着自己米个子，难成座位排还能玩么招？

顾淮景位置格显，仿佛个空框就对“没同”最直接诠释。

面对顾淮景投疑惑目，老刘却故别过，丝神秘笑容，悠悠：

“别急嘛，过几