第2章 旋律的交织

蜜糖葚夏恋 祁韫淑 2024-12-25 03:50:20
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随着入,社逐渐忙碌起

沐柠作为成员,始频繁社团排练里。

对音如同初太阳,而充满力量。

带着,穿过林荫到音,推扇通往音世界

,排练氛比往常更加烈。

社团即将参加园音节,每个为即将到表演准备。

沐柠边,阳睛,,然始演奏。

跃,每个音符都像

桑沐槐边,膝盖

投向沐柠,观察着演奏。

步,对音理解表达越越成熟。

微微笑,成员充满赞赏。

排练,指导老师提曲目编排。

曲目首古典与现代结作品,需完美配

沐柠桑沐槐被分配到起,们需共同完成首曲子主旋律。

沐柠些紧张,次挑战,也

向桑沐槐,鼓励信任。

,调好自己状态,然演奏。

排练里缓缓流淌,旋律如同清泉般纯净,而吉***则如同,两者交织起,形成幅美丽卷。

沐柠桑沐槐越默契,交流,每个音符都充满命力。

随着排练入,沐柠逐渐放松

始享受个过程,享受音自由。

桑沐槐伴奏恰到好处,总能支持鼓励。

们之默契得到华,仿佛们己经相识,而刚刚相识

排练结束,沐柠所未

收拾好,准备

桑沐槐充满赞赏。

表现很棒,沐柠。”

,“首曲子因为演奏而更加。”

沐柠颊微微泛微笑着回答:“谢谢,桑沐槐。

伴奏也很完美,们配得很好。”

对话虽然简,但彼此之欣赏己经言而喻。

始讨论起曲子细节,分享彼此对音理解受。

个过程系也悄然着变化,从陌到熟悉,从尊到欣赏。

随着推移,沐柠桑沐槐作越

起探讨音理论,起研究演奏技巧。

逐渐加始期待每排练,期待每交流。

次排练结束,桑沐槐提议咖啡馆

沐柠欣然同到自己桑沐槐之种特殊联系,种联系让到既兴奋又

咖啡馆里弥漫着咖啡

位置,园,鲜,蝴蝶

们谈论着音,谈论着,谈论着未

氛围灵得到交流释放。

桑沐槐谈到对未规划,希望能够成为名专业制作,将对音理解传递

沐柠则分享对音教育希望能够通过音教育,帮助更孩子现音魅力,激创造力。

谈话充满世界里得到共鸣。

个过程彼此共同点,也彼此同之处。

同之处让系更加丰富元,始欣赏彼此独特性。

随着夜临,咖啡馆,灯己经亮起,照亮们回宿舍

们并肩着,谈论着今排练计划。

脚步盈而力,陪伴,充满希望期待。

沐柠回到宿舍,躺,回着今切。

所未充实幸福。

期,取得步,也获得

始期待桑沐槐作,期待们共同创造,期待们共同编织

睛,充满期待。

相信,只坚持自己,勇敢追求,总能够到达自己空。