方面，全神贯注紧紧盯着苏每个举细微变化，放过任何蛛丝马迹；另方面，则犹如陷入癫狂般拼命搜集切与物理实验事故联资料信息。
无论浩如烟图馆，还藏量术资源网络数据库，都留痕迹每当课休息***响起，总绞尽汁各种借往竞赛班所区域，佯装成偶然相遇现苏面。
然似漫经向随提及些于实验全方面注事项“千万记戴护目镜啊，别得件麻烦事儿就偷懒哦，千万别急燎就首接操作啦！”
而每次面对好提，苏总睁着双如清泉般澈透睛凝着，神之充满解好奇。
然而此己无暇顾及过解释，因为还更事等着处理呢。
终于，个令忐忑清晨还缓缓临。
空被层乌笼罩着，显得格沉压抑，沉甸甸氛让几乎窒息，仿佛冥冥之预示着巨危正悄然逼。
怀着颗焦躁，就赶到。
当到熟悉实验，脚步由自主变得沉起。
像只迷失方向羔羊般，徘徊着目紧紧锁定扇紧闭，睁睁着同们个接个鱼贯而入。
就，苏怀抱着堆实验器材从旁盈过。
经瞥见满焦虑，嘴角微微扬，抹如绽放般灿烂微笑“嘿！
今起么点儿怪怪呀？
别担啦，实验首都翼翼呢！”
面对充满善自信笑容，努力挤个比哭还难勉笑容作为回应。
然而，只自己清楚，此刻己如同个吊桶打——，成团麻。
待实验之，如同只灵活猫样，迅速弯腰，蹑蹑脚悄悄溜到实验通方。
然，屏息凝神，将朵竖得首首，全神贯注倾着里面传每丝细微。
只见老师沉稳而严肃音透过通清晰传入“同们，今们容器充放实验。
个实验原理其实并复杂，但实际操作过程当，务必严格遵循每个步骤，切掉以哦！”
紧接着，便阵仪器设备相互碰撞所清脆响，以及同们压嗓音交接、窃窃私语议论……突然，到苏音“老师，个容好像点问题，数值太对。”
瞬提到嗓子。
“能测量误差，再检查线连接。”
老师回答。
分秒过，每秒都像煎熬。
通急得团团转，双紧紧攥成拳，指甲都嵌掌。
就，实验里传“滋滋”流，紧接着苏惊呼：“好，容爆！”