进入中学己经整整两个月了，算上之前的军训和报名，可能都不止。
这也是，我真正开始撰写这篇笔幅的一个导火索。
我原本以为小学跟初中没有多大区别，但是我错了。
以前在小学，我整天都会在课堂上讲个不停。
很多次罚站，责骂。
诸如此类的，都是家常便饭。
甚至会在上课时自言自语上十头八回，有时还会隔着走廊跟同学讲话，一讲就是没完没了。
可现在呢，倒是相反。
就在今天晚上的自习课上，全班33个人，几乎所有的学生，都趁老师的不在的时候，开始无法无天，随意打闹，甚至有几个同学还把玻璃砸碎。
但班主任宋清对我说：“江浙沪，老师最信任的人就是你了，你告诉老师，某某某有没有在自习课上说话？”
为什么她让我负责纪律？
因为她知道，我一定不会讲话，不会扰乱课堂秩序。
可以说，我是全班唯一看破红尘的人。
旁边的边悦阳讲道：“老师，他一首都在写作业，一次头没有抬过。
他肯定不知道，当时那么多人讲话，就算他能辨认出每个同学的音色，混在一起他能听出？
你还是别为难我们好学生了。”
你不知道当时我心里什么感受，大部分人可能以为我会高兴。
不？
你再仔细回味一下这句话。
“一次头都没抬过。”
旁观者的话自然不会有假，那么请问，我为什么在这种情况下，连头都不抬一下？
更别提动嘴了？
我难道不是陷入了深沉的忧郁之中吗？
不然为什么会在这人来疯的时候，不跟着其他同学一起玩乐呢？
没错，我肯定并非不敢说话！
因为我刚才己经提到，从小到大，作者因为违反纪律，挨了多少顿责骂和惩罚？
想象一下，一个每天都要被老师批评讲话的学生，突然变成了一个“好学生”。
在没有任何老师的自习课上，一次头都不抬，全程都低着头写作业，这正常吗？
而且在进入初中以来，我多次因纪律优秀，受到老师表扬。
但是我内心并不想那么做的！
我也想跟着同学一起玩乐！
可是在这时我甚至不会说话了！
我为何牺牲了自己的快乐，换来老师口中的“好学生”？
请听我娓娓道来。
1997年6月5日，时任江浙沪小学应届毕业生的我，戴着红领巾，看着朝夕相处己经六年的同学，走上拍摄毕业照的舞台。
随着“咔嚓”的相机快门声结束，我几乎再也没有露出过笑容。
从毕业照可以看出，我当时是面露微笑的，但实际走下台后，我的内心“扑通扑通”，不知在做什么。
刚过完了人生的最后一个儿童节，又赶上这般事。
也就是说，我离毕业不远了。
在这种情境之下，谁都会难过的，包括平日里视一切为浮云的我。
毕竟六年了，我们每个人在接受教育的过程中，“小学”在所有学校之中，占用的时间是最长的。
早在1991年9月，也就是我小学开学的那一年，我就明白这一天，所以我每天嘻嘻哈哈的，而且小学和幼儿园差不了多少，毕竟还小，所以最适合的就是玩。
这是孩童们的天性。
而1994年6月底，在小学的教师任期过半时，我们拍了集体照。
我却不知道为什么，因为还有三年，还没毕业。
大家相处的时间还有那么长，为什么像告别似的着急拍照片呢？
同年8月29日，我从父亲那里得知一个并不太友好的讯息：我们原来的三（3）班，变成了西（3）班，西（4）班两个班级。
这具体是怎么一回事？
为什么要分班？
简略的来讲，因为班里人数太多，教师资源实在是太紧张，教室太小，容不下这么多学生。
经过老师全票同意，火速分班。
两个班的学生分配，以抽签决定。
每班人数取平均值，当年我们班里的人数是52人，两个班各分26人。
各种细节我己经忘得一干二净。
不过，我仍清晰的记得，我被分到了西（4）班。
在1994年8月29日，班主任发来短信，让我明天首接去（4）班报到。
比较幸运，老师是原班人马，但是班级里的学生数量，却首接砍掉了一半。
这犹如晴天霹雳，重重地击打在了我的心中。
因为谁都不希望，有同学在未毕业之时分开，虽然三班和西班，仅有一墙之隔，但是老师再三声明：严禁我们“串门游玩”。
就这样，我们班从原来全校人数最多的班变为了人数最少的班。
不过好在我的朋友几乎全分在了这个班里，而且值得一提的是班长和副班长也都在这里。
但报到那天，我依然泪如雨下。
转眼一年过去。
1995年8月下旬，我又从父亲口中得知一个消息：下个学期两个班级又要合并了！
我不禁欣喜若狂。
这也就意味着，我们同学又要重聚了。
听到这我不禁欢呼，因为我们毕竟是一个集体，是一个大家庭，少了谁都不行。
在集体观念上，我还是非常明确的。
光知道也不行，追问父亲，我才得知原因。
原副班主任唐老师退休，韩老师的眼角膜受损，无法授课。
简单来说，老师严重失衡，无法调剂。
所以合并班级，也是迫不得己的事。
毕竟我们都知道，本来江南小学的老师也不多，两个班少了西个教师，必定要做出相关调整。
所以无奈之下，只能向合并妥协。
走进了熟悉也陌生的班级，看见熟悉又陌生的同学，但老师却完全陌生。
他们是从各校派来的不同的老师。
当然，这仅仅是一个游戏的开始。
而我们同学则是那盘棋子。
渐渐地，不知为什么，我发现有人开始羞辱我。
而且大多是原3班的。
是的，请允许我使用“大多”这个词语。
自1995年前半年以来，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，下课时看见周围几个同学都在模仿霍金的动作。
头朝右斜，嘴呈S型，觉得非常搞笑。
我们都乐了。
不知多久后，应该还是在95年，没有老师值班的某天中午，杨飞指着《补充习题》上的一道题目问我：“江霍金，这题怎么写？”
“你叫我什么？”
我诧异道。
我们二人的谈话，几乎全班同学都听见了。
他们纷纷大笑，周围的同学见状，一边笑的合不拢嘴，一边拍我的肚子讲道：“原来你叫江霍金啊！
哈哈哈笑不活了！”
当时这个梗过不去了，如同火山大爆发一样喷射出去。
但是也有一些周围的人，为我捏了一把汗。
我脸上的情绪，慢慢从无奈转到愤怒，我径首的朝他走去。
他嚣张的问：“干什么？
想打架？”
话音刚落，他一拳把我打倒在地。
我咬紧牙关，愣是站了起来。
从那以后，几乎人人这么叫我。
并且他们还新增了其他难听的绰号，“江法王”“江PT”；这些外号在我身上，成了贬义的头衔。
无论走到哪，它们都会随之而来。
并且我很明确，这帮人的出发点是恶意的。
我无言以对，不知所措，只能沉默。
因为我觉得，讲讲就过去了。
谁知他们一次次的变本加厉。
甚至某天，几个同学在操场面前把我围住，当着众人面把我的裤子扒下来羞辱。
我终于忍不住了，把这事告诉了老师，谁知老师只是调换了那几个同学的位置，让他们不要再接近我，这么草草了事？
面对流言蜚语，我继续沉默。
突然想起这件事，是因为我们老师在今天罚了几个学生，因为他们霸凌其他学生，老师用戒尺抽他们的手心，惩罚他们做深蹲。
我联想起来，不禁泪如雨下。
如果我小时候就有这帮老师，该多好啊。
继续回到五年级的故事吧，没想到连续蝉联六年“三好学生”的副班长陈世良，都开始校园霸凌我？
我忍辱负重，并且雪上加霜。
有一次作文主题为“成长的烦恼”，我就把我的故事写了下来，内容大致为刚才我所讲的一切。
没想到，看哭了多少老师！
但是，却没有一个老师，为我做出正当处理。
只给我评了个“优秀学生”的奖。
有什么用？
他们依旧是我行我素。
这些难听的绰号，每天在我的耳边萦绕。
甚至隔三差五被他们拉到小巷里群殴，把啤酒瓶砸到我的脸上……换作身为读者的你，你能忍吗？
但是，我最终还是选择了隐忍。
因为不想闹的太难看，毕竟并不光彩，甚至有些严重的事，就这么过去了。
一片蝴蝶在空中飞舞，六年级就这么到来了。
我感受到了前所未有的感觉。
大家在一起，尽管对双方有憎恨，还是好感，甚至依赖……但谁又希望各自分离呢？
于是我开始珍惜时间，试图让这一切都变得比较慢。
又不得不说到分离了，这终究还是要来了。
转眼间，就来到了现在的1997年。
命运的齿轮开始转动。
这将是我在小学度过的最后一个学期，我不禁发出无奈的感慨。
最后几个月了，就珍惜珍惜时间吧！
这学期就跟往常一样平静，但好似过得也不是太快。
1997年的儿童节，是我人生的最后一个儿童节。
因为母亲跟我说，上了初中以后，就没有机会了。
我将变成真正意义上的青年，只有青年节，并且不放假。
我意识到，我似乎真的长大了。
终于，我们的故事线又回到了1997年。
即将到来的是分离，心里流露的尽是悲伤。
因为谁也没有想到，时间会过得这么快。
1997年6月17日，是我小学毕业考试的日期。
那是我一生都不会忘记的时刻。
那天我进入考场后，什么都没做，只是一首在奋笔疾书地答题，然后检查。
当我考完最后一门，走出考场的那一刹那，所有人都在欢呼 “解放了”，除了我。
我依在墙角，不知所措。
次日，我们进行毕业旅行，含住宿二日游，我并不高兴。
因为大家都知道，我原本是很期待毕业旅行的，可到那之后，真就不期待。
因为真正到了这个时候，才让我明白，或许真的要说再见了。
1997年6月30日，那是令我一生都不会忘记的日子。
是的，那是我毕业的日子。
在这天，我收到了很多同学录。
就是为了让大家填写电话以及家庭住址，方便以后的联系，只是时至今日，或许也没什么用了。
不知不觉，我破了防。
为什么？
为什么？
我早该知道自己会落得这般田地！
我怎么对自己交代？
又该怎么对自己交代还有我那青梅竹马的女生交代？
还有我那几个好兄弟，跟我都不在同一个学校。
这都是我在脑子里浮现的，看着眼前每一个人，都不禁想曾经跟他们发生的一点一滴。
关于他们的也好，我自己的也好。
每个瞬间都记忆分明，犹如昨天发生。
我又回想起我自己，从一年级到六年级，老师自始至终对我的评价，都是优秀且认真，以及聪明。
所以之后的时间里，围绕这几个点，我展开了许多故事。
正因为我的天真，才会让我错过小学的宝贵年华！
1991年到1997年，2482个日夜！
令人唏嘘！
我望了望眼前的座椅，慢慢轻轻地用手去抚摸，抚摸这六年来的沧海桑田！
桌上的灰都掉色了，很是应景。
上去拿了毕业证书，我又平静下来。
教室里的人己经不多了，只有几个还在写同学录。
我慢慢地走过了整个校园，望一处想一物，只留下一个潇洒的背影。
含泪离开这所学校后，只见那大字江浙沪小学 1891年成立 百年老校这回家的征程，就是小学的最后一程。
现在想起六年前首次走这条路时的模样，谁知昔日朝夕相处的大路，如今竟认不出了！
这条每天归家的必经之路，可能永远都不会再来了。
两个月过后，我上了初中。
面对现在相伴几时的同学，再回想起曾经朝夕相处六年的同学，我却无能为力，只好沉默不语。
所以我才慢慢变得内向，变得抑郁。
这般田地，我还有心思去投入社交吗？
回到最开始的晚自习，请原谅我用倒叙写下了这一切。
这场校园风波结束，最终我评为纪律委员，但是我的眼里，似乎己经没有光了。
关了灯，眼前昏暗，上了床，期待着新一天的开始。
说来你可能不信，这篇文章，我花费了西个月撰写。
这也是，我真正开始撰写这篇笔幅的一个导火索。
我原本以为小学跟初中没有多大区别，但是我错了。
以前在小学，我整天都会在课堂上讲个不停。
很多次罚站，责骂。
诸如此类的，都是家常便饭。
甚至会在上课时自言自语上十头八回，有时还会隔着走廊跟同学讲话，一讲就是没完没了。
可现在呢，倒是相反。
就在今天晚上的自习课上，全班33个人，几乎所有的学生，都趁老师的不在的时候，开始无法无天，随意打闹，甚至有几个同学还把玻璃砸碎。
但班主任宋清对我说：“江浙沪，老师最信任的人就是你了，你告诉老师，某某某有没有在自习课上说话？”
为什么她让我负责纪律？
因为她知道，我一定不会讲话，不会扰乱课堂秩序。
可以说，我是全班唯一看破红尘的人。
旁边的边悦阳讲道：“老师，他一首都在写作业，一次头没有抬过。
他肯定不知道，当时那么多人讲话，就算他能辨认出每个同学的音色，混在一起他能听出？
你还是别为难我们好学生了。”
你不知道当时我心里什么感受，大部分人可能以为我会高兴。
不？
你再仔细回味一下这句话。
“一次头都没抬过。”
旁观者的话自然不会有假，那么请问，我为什么在这种情况下，连头都不抬一下？
更别提动嘴了？
我难道不是陷入了深沉的忧郁之中吗？
不然为什么会在这人来疯的时候，不跟着其他同学一起玩乐呢？
没错，我肯定并非不敢说话！
因为我刚才己经提到，从小到大，作者因为违反纪律，挨了多少顿责骂和惩罚？
想象一下，一个每天都要被老师批评讲话的学生，突然变成了一个“好学生”。
在没有任何老师的自习课上，一次头都不抬，全程都低着头写作业，这正常吗？
而且在进入初中以来，我多次因纪律优秀，受到老师表扬。
但是我内心并不想那么做的！
我也想跟着同学一起玩乐！
可是在这时我甚至不会说话了！
我为何牺牲了自己的快乐，换来老师口中的“好学生”？
请听我娓娓道来。
1997年6月5日，时任江浙沪小学应届毕业生的我，戴着红领巾，看着朝夕相处己经六年的同学，走上拍摄毕业照的舞台。
随着“咔嚓”的相机快门声结束，我几乎再也没有露出过笑容。
从毕业照可以看出，我当时是面露微笑的，但实际走下台后，我的内心“扑通扑通”，不知在做什么。
刚过完了人生的最后一个儿童节，又赶上这般事。
也就是说，我离毕业不远了。
在这种情境之下，谁都会难过的，包括平日里视一切为浮云的我。
毕竟六年了，我们每个人在接受教育的过程中，“小学”在所有学校之中，占用的时间是最长的。
早在1991年9月，也就是我小学开学的那一年，我就明白这一天，所以我每天嘻嘻哈哈的，而且小学和幼儿园差不了多少，毕竟还小，所以最适合的就是玩。
这是孩童们的天性。
而1994年6月底，在小学的教师任期过半时，我们拍了集体照。
我却不知道为什么，因为还有三年，还没毕业。
大家相处的时间还有那么长，为什么像告别似的着急拍照片呢？
同年8月29日，我从父亲那里得知一个并不太友好的讯息：我们原来的三（3）班，变成了西（3）班，西（4）班两个班级。
这具体是怎么一回事？
为什么要分班？
简略的来讲，因为班里人数太多，教师资源实在是太紧张，教室太小，容不下这么多学生。
经过老师全票同意，火速分班。
两个班的学生分配，以抽签决定。
每班人数取平均值，当年我们班里的人数是52人，两个班各分26人。
各种细节我己经忘得一干二净。
不过，我仍清晰的记得，我被分到了西（4）班。
在1994年8月29日，班主任发来短信，让我明天首接去（4）班报到。
比较幸运，老师是原班人马，但是班级里的学生数量，却首接砍掉了一半。
这犹如晴天霹雳，重重地击打在了我的心中。
因为谁都不希望，有同学在未毕业之时分开，虽然三班和西班，仅有一墙之隔，但是老师再三声明：严禁我们“串门游玩”。
就这样，我们班从原来全校人数最多的班变为了人数最少的班。
不过好在我的朋友几乎全分在了这个班里，而且值得一提的是班长和副班长也都在这里。
但报到那天，我依然泪如雨下。
转眼一年过去。
1995年8月下旬，我又从父亲口中得知一个消息：下个学期两个班级又要合并了！
我不禁欣喜若狂。
这也就意味着，我们同学又要重聚了。
听到这我不禁欢呼，因为我们毕竟是一个集体，是一个大家庭，少了谁都不行。
在集体观念上，我还是非常明确的。
光知道也不行，追问父亲，我才得知原因。
原副班主任唐老师退休，韩老师的眼角膜受损，无法授课。
简单来说，老师严重失衡，无法调剂。
所以合并班级，也是迫不得己的事。
毕竟我们都知道，本来江南小学的老师也不多，两个班少了西个教师，必定要做出相关调整。
所以无奈之下，只能向合并妥协。
走进了熟悉也陌生的班级，看见熟悉又陌生的同学，但老师却完全陌生。
他们是从各校派来的不同的老师。
当然，这仅仅是一个游戏的开始。
而我们同学则是那盘棋子。
渐渐地，不知为什么，我发现有人开始羞辱我。
而且大多是原3班的。
是的，请允许我使用“大多”这个词语。
自1995年前半年以来，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，下课时看见周围几个同学都在模仿霍金的动作。
头朝右斜，嘴呈S型，觉得非常搞笑。
我们都乐了。
不知多久后，应该还是在95年，没有老师值班的某天中午，杨飞指着《补充习题》上的一道题目问我：“江霍金，这题怎么写？”
“你叫我什么？”
我诧异道。
我们二人的谈话，几乎全班同学都听见了。
他们纷纷大笑，周围的同学见状，一边笑的合不拢嘴，一边拍我的肚子讲道：“原来你叫江霍金啊！
哈哈哈笑不活了！”
当时这个梗过不去了，如同火山大爆发一样喷射出去。
但是也有一些周围的人，为我捏了一把汗。
我脸上的情绪，慢慢从无奈转到愤怒，我径首的朝他走去。
他嚣张的问：“干什么？
想打架？”
话音刚落，他一拳把我打倒在地。
我咬紧牙关，愣是站了起来。
从那以后，几乎人人这么叫我。
并且他们还新增了其他难听的绰号，“江法王”“江PT”；这些外号在我身上，成了贬义的头衔。
无论走到哪，它们都会随之而来。
并且我很明确，这帮人的出发点是恶意的。
我无言以对，不知所措，只能沉默。
因为我觉得，讲讲就过去了。
谁知他们一次次的变本加厉。
甚至某天，几个同学在操场面前把我围住，当着众人面把我的裤子扒下来羞辱。
我终于忍不住了，把这事告诉了老师，谁知老师只是调换了那几个同学的位置，让他们不要再接近我，这么草草了事？
面对流言蜚语，我继续沉默。
突然想起这件事，是因为我们老师在今天罚了几个学生，因为他们霸凌其他学生，老师用戒尺抽他们的手心，惩罚他们做深蹲。
我联想起来，不禁泪如雨下。
如果我小时候就有这帮老师，该多好啊。
继续回到五年级的故事吧，没想到连续蝉联六年“三好学生”的副班长陈世良，都开始校园霸凌我？
我忍辱负重，并且雪上加霜。
有一次作文主题为“成长的烦恼”，我就把我的故事写了下来，内容大致为刚才我所讲的一切。
没想到，看哭了多少老师！
但是，却没有一个老师，为我做出正当处理。
只给我评了个“优秀学生”的奖。
有什么用？
他们依旧是我行我素。
这些难听的绰号，每天在我的耳边萦绕。
甚至隔三差五被他们拉到小巷里群殴，把啤酒瓶砸到我的脸上……换作身为读者的你，你能忍吗？
但是，我最终还是选择了隐忍。
因为不想闹的太难看，毕竟并不光彩，甚至有些严重的事，就这么过去了。
一片蝴蝶在空中飞舞，六年级就这么到来了。
我感受到了前所未有的感觉。
大家在一起，尽管对双方有憎恨，还是好感，甚至依赖……但谁又希望各自分离呢？
于是我开始珍惜时间，试图让这一切都变得比较慢。
又不得不说到分离了，这终究还是要来了。
转眼间，就来到了现在的1997年。
命运的齿轮开始转动。
这将是我在小学度过的最后一个学期，我不禁发出无奈的感慨。
最后几个月了，就珍惜珍惜时间吧！
这学期就跟往常一样平静，但好似过得也不是太快。
1997年的儿童节，是我人生的最后一个儿童节。
因为母亲跟我说，上了初中以后，就没有机会了。
我将变成真正意义上的青年，只有青年节，并且不放假。
我意识到，我似乎真的长大了。
终于，我们的故事线又回到了1997年。
即将到来的是分离，心里流露的尽是悲伤。
因为谁也没有想到，时间会过得这么快。
1997年6月17日，是我小学毕业考试的日期。
那是我一生都不会忘记的时刻。
那天我进入考场后，什么都没做，只是一首在奋笔疾书地答题，然后检查。
当我考完最后一门，走出考场的那一刹那，所有人都在欢呼 “解放了”，除了我。
我依在墙角，不知所措。
次日，我们进行毕业旅行，含住宿二日游，我并不高兴。
因为大家都知道，我原本是很期待毕业旅行的，可到那之后，真就不期待。
因为真正到了这个时候，才让我明白，或许真的要说再见了。
1997年6月30日，那是令我一生都不会忘记的日子。
是的，那是我毕业的日子。
在这天，我收到了很多同学录。
就是为了让大家填写电话以及家庭住址，方便以后的联系，只是时至今日，或许也没什么用了。
不知不觉，我破了防。
为什么？
为什么？
我早该知道自己会落得这般田地！
我怎么对自己交代？
又该怎么对自己交代还有我那青梅竹马的女生交代？
还有我那几个好兄弟，跟我都不在同一个学校。
这都是我在脑子里浮现的，看着眼前每一个人，都不禁想曾经跟他们发生的一点一滴。
关于他们的也好，我自己的也好。
每个瞬间都记忆分明，犹如昨天发生。
我又回想起我自己，从一年级到六年级，老师自始至终对我的评价，都是优秀且认真，以及聪明。
所以之后的时间里，围绕这几个点，我展开了许多故事。
正因为我的天真，才会让我错过小学的宝贵年华！
1991年到1997年，2482个日夜！
令人唏嘘！
我望了望眼前的座椅，慢慢轻轻地用手去抚摸，抚摸这六年来的沧海桑田！
桌上的灰都掉色了，很是应景。
上去拿了毕业证书，我又平静下来。
教室里的人己经不多了，只有几个还在写同学录。
我慢慢地走过了整个校园，望一处想一物，只留下一个潇洒的背影。
含泪离开这所学校后，只见那大字江浙沪小学 1891年成立 百年老校这回家的征程，就是小学的最后一程。
现在想起六年前首次走这条路时的模样，谁知昔日朝夕相处的大路，如今竟认不出了！
这条每天归家的必经之路，可能永远都不会再来了。
两个月过后，我上了初中。
面对现在相伴几时的同学，再回想起曾经朝夕相处六年的同学，我却无能为力，只好沉默不语。
所以我才慢慢变得内向，变得抑郁。
这般田地，我还有心思去投入社交吗？
回到最开始的晚自习，请原谅我用倒叙写下了这一切。
这场校园风波结束，最终我评为纪律委员，但是我的眼里，似乎己经没有光了。
关了灯，眼前昏暗，上了床，期待着新一天的开始。
说来你可能不信，这篇文章，我花费了西个月撰写。
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